高考文综历史试题解题方法指导

编辑: 逍遥路 关键词: 高中历史 来源: 高中学习网

一、审题部分
  审题是解题的前提和必要铺垫,审题应注意以下三方面。
  1、确定题目主旨
  例、(2007年北京统一14)儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩
  A.民为贵,社稷次之,君为轻B.制天命而用之
  C.天人感应,君权神授D.为天下之大灾者,君而已矣
  2、明确时间范围
  例、(2007年北京统一试卷12)在图中Ⅰ期,南下进攻的民族是
  
  
  3、理解常见限定提示语
  例、(2007年北京统一试卷13)在图中Ⅱ期,少数民族两次入主中原。对这两次过程相同点的认识,正确的是
  A.北京成为全国中心B.结束分裂局面,实现国家统一
  C.实行行省制度,加强对地方统治D.接受汉族文化,推动自身进步
  例、(2007年北京统一试卷37)日本、西欧国家在20世纪五六十年代普遍经历了一个经济高速增长期。对这一时期这些国家经济繁荣的原因,有不同的认识角度。请你任选一个角度结合史实加以概括。
  角度1:经济因素
  角度2:政治因素
  常见限定提示语:
  ⑴概念类限定提示语
  基本与核心观点(政策):观点中最主要的(根本)观点。(政策的最主要部分)提炼基本观点的主要是归纳概括。
  背景与原因:背景是指对事件起作用的情况或现实环境。原因是指造成某种结果、或引起另一事情发生的条件。(根本原因是指原因中,本质的、起决定作用的原因。重要原因是指原因中具有重大作用的原因。直接原因是指直接导致事物出现的原因)
  例、(2006年北京统一试卷14)宋辽通过澶渊之盟维持了较长时间的和平。这次议和的背景是
  A.辽国财政无力支持战争B.辽军的进攻受到遏制
  C.北宋在财政上非常充足D.北宋军事占绝对优势
  例、(2007年北京统一试卷20)新航路开辟以前,人们所知道的世界,或者是地中海周围,或者是亚州东部和中部,或者是亚欧大陆及北非等等,总之,不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是
  A.不同地区资源环境的差异B.世界各地答题处于隔绝闭塞状态
  C.不同地区经济发展的差异D.世界各地文化、价值观念的不同
  例、(2005年北京统一试卷22)冷战结束后,和平与动荡并存。下列各项中严重干扰和平与发展的因素有
  ①霸权主义横行②南北差距加大
  ③地区冲突不断④恐怖主义抬头
  A.①③B.①③④C.②③④D.①②③④
  例、(2007年北京统一试卷18)辛亥革命后同盟会改组为国民党。该党赢得国会选举,但未能组阁 高中生物,直接原因是
  A.宋教仁遇刺身亡B.《临时约法》被废止
  C.国民党被解散D.军阀割据混战
  结果与意义:结果是指历史事件(事物)的留下的成果(成就)。意义是指历史事件(事物)对未来的影响。
  例、(2006年北京统一试卷14)下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是
  ①“联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗
  ②“(中国人民)一律平等,无种族阶级宗教之区别
  ③“驱除鞑虏之后,光复我民族的国家”
  ④“异种残之,外邦逼之,民族主义……殆不可以须臾缓”
  A.①②B.①③C.②④D.③④
  例、(2005年北京统一试卷37)
  

  读图14、16世纪始,欧洲的商路和贸易中心从地中海转移到了北大西洋东岸;20世纪初,世界经济、贸易和金融重心逐渐转移到了北大西洋西岸。分别说明上述两次“转移”的原因和影响。
  表现与特征(特点):表现是事务通过某些具体内容或形式表示出来。特征是事务特点的标志。事务的特征是要归纳概括的。(特点:事务所具有的独特的地方)
  例、(2006年北京统一试卷39)下面是“人文奥运,古都北京”宣传中的两张图(图略),请指出哪张是明清北京示意图?概括明朝营建北京城的政治原因并结合布局分析其政治特点。
  性质与实质:性质是一种事物区别于其他事务的根本属性。(运动、政策的性质通常根据发起运动、制定政策的阶级及其目的来判断)实质(本质)是事物本身所固有的、决定事务性质、面貌和发展的根本属性。
  例、(2006年北京统一试卷37)以下是展览文字节选:1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为教亡图存,吸收西方成果,先后提出各种主张,如:①“师夷长技以制夷”;②“为体,西学为用”;③“耗尧舜以行民主之太平”(《孔子政制考》);④“只有这两位先生(德生生,赛先生)可以教治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。
  作为解说员、请你向参观者解释其中四个主张的实质和作用。(如选择三个
  以上主张做答,只判前两个)
  经验与教训:
  例、(2006年北京统一试卷37)1937年《国共合作宣传》公布:1942年《联合国家宣言》签署。运用所学,向参观者介绍这两个文献产生的背景,并说明其历史经验。
  ⑵表述类限定提示语
  概括、说明和示例:概括是对历史事物的简要叙述。说明是对历史事物内部逻辑的叙述。示例是根据范例的仿写。
  例、(2007年北京统一试卷40)结合材料和所学知识,概括说明19世纪末欧洲列强激烈争夺殖民地的原因。这种激烈争夺最终导致了什么结果?
  例、(2007年北京统一试卷37)西方列强的入侵打破了中国原有的社会制度和秩序,先进的中国人开始了新探索。结合所学知识。完成下表。
  

二、解题部分
  1、选择类的基本解题方法
  ⑴直选法
  例、(2007年北京统一试卷16)下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是
  A.创办江南制造总局B.兴办轮船招商局
  C.成立天津机器制造局D.设立农工商总局
  例、各区模拟题
  ⑵排除法
  ①知识带入排除法
  例、(2007年北京统一试卷13)在图中Ⅱ期,少数民族两次入主中原。对这两次过程相同点的认识,正确的是
  A.北京成为全国政治中心
  B.结束分裂局面,实现国家统一
  C.实行行省制度,加强对地方统治
  D.接受汉族文化,推动自身进步
  例、(2007年北京统一试卷15)近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书译自法译本,法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上信息解读不准确的是
  A.当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化
  B.孔子的思想在欧洲曾经得到推崇
  C.该译本出现在“西学东渐”时期
  D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传
  ②逻辑演绎排除法
  例、(2007年全国统一试卷14)儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩
  A.民为贵,社稷次之,君为轻B.制天命而用之
  C.天人感应,君权神授D.为天下之大灾者,君而已矣
  例、(2007年全国统一试卷20)新航路开辟以前,人们所知道的世界,或者是地中海周围,或者是亚州东部和中部,或者是亚欧大陆及北非等等,总之,不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是
  A.不同地区资源环境的差异B.世界各地答题处于隔绝闭塞状态
  C.不同地区经济发展的差异D.世界各地文化、价值观念的不同
  例、各区模拟题
  ⑶猜测法
  ①答案分布猜测法
   ②组合类题猜测法
  例、(2007年全国统一试卷19)新中国建立后,中国共产党审时度势,不断探索,执政不断提高。这体现在
  ①七届二中全会解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题②北戴河会议通过在农村建立人民公社的决议
  ③十一届三中全会决定把中心转移到经济建设上来
  ④中国十三大阐明了社会主义初级阶段的理论
  A.①②③B.①③④C.①②D.③④
  例、(2004年全国统一试卷20)十一届三中全会以来,中国共产党与时俱进,具体体现在
  ①确立人民代表大会制度②发展爱国统一战线
  ③开展独立自主的和平外交④探索社会主义市场经济理论
  A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④
  例、各区模拟题
  ③词语修饰猜测法
  例、(2007年全国统一试卷21)下列对20世纪后半期人类社会发展的认识,
  概述不准确的是
  A.吸取两次世界大战教训,避免了战争
  B.社会主义运动有曲折、有发展
  C.科学技术迅猛发展,经济取得巨大进步
  D.民族解放运动高涨,殖民体系瓦解



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