示季子懋修书 汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰： 公之诸郎，此最先鸣者也。 乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕 示季子懋修书

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“
公之诸郎，此最先鸣者也。”
乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?
然吾窃自幸曰：“
天其或者欲厚积而钜发之也。”
又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩?也。岂知一之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?
固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?
固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!
欲图进取，岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉勒文场，夺标艺苑也。今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!


吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!
岂欲但窃一第，以大吾宗哉!
吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!
但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!
己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!
且如写字一节，吾呶呶谆谆者几矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?
区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?
吾言止此矣，汝其思之!
（选自《张文忠公全集》）
16
．
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A
．好矜己而自足
矜：夸耀
B
．所以贻则于后人者
则：家规
C
．平生苦志励行
苦：为……
所苦
D
．又意汝必惩再败之耻
惩：惩戒
17
．
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A
．所谓之楚而北行
欲人之无惑也难矣
B
．乃才可为而不为
度我至军中，公乃入
C
．吾家以诗书发迹
日削月割，以趋于亡
D
．天其或者欲厚积而钜发之也
愚人之所以为愚，其皆出于此乎
18
．
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A
．本文是张居正写给他季子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。
B
．张居正认为儿子两次科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。
C
．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。
D
．张居正认为儿子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。
19
．
用“/”
给文中画线部分断句。（3
分）
今 汝 之 才 未 能 胜 余 乃 不 俯 寻 吾 之 所 得 而 蹈 吾 之 所 失岂 不 谬 哉!
20
．
把文中画线的句子译成现代汉语。（6
分）
（1
）又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩?也。（3
分）

（2
）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。（3
分）


参考答案：
16
．B
【解析】苦：磨练
17
．D
【解析】A
项中前一个是“
到”
的意思，后一个是取消句子独立性。B
项中前一个是“
竟然”
的意思，后一个是“
才”
的意思。C
项中前一个是“
凭借”
的意思，后一个表结果。D
项中两个个均是“
大概”
的意思
18
．D
【解析】D
选项中的自小就自狂自大，要注意理解“
乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。”
19
．今汝之才/
未能胜余/
乃不俯寻吾之所得/
而蹈吾之所失/
岂不谬哉!
20
．①
又想到你会记住再次失败的教训，肯底下头来遵守规矩。
②
我爱你那样深，对你的希望那样殷切，没想到你妄自菲薄，甘愿做柴门前守门的狗！
文言文译文参考：

你小时侯聪慧，才质异于常人，刚开始学写文章，便知道写文章的门路，我曾经认为你是千里马，和我相熟的朋友看到你，也动颜祝贺，对我说:“
您的几个儿子当中，他应该是最先取得成功的（最先及第）。”
然而自从癸酉你科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地想着仿效古人，骄矜自满。好比那邯郸学步的轻人，把自己本有的忘了，只得爬着回家。

丙子春天，我本不想让你去应试，是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫了你的锐气，我只好勉强答应，结果你遭受挫败。你学艺不精，我埋怨你又有什么用呢？可是我庆幸地对自己说：“
老天大概是要让你厚积薄发吧。”
又想到你会记住再次失败的教训，肯底下头来遵守规矩。哪里想到一里，你越写越退步，越激励你你越颓废。是你的才质不聪敏吗？大概还没有小时候聪慧，长大很懵懂的人。是你不够努力吗？我听说你终日闭门读书，手不释卷。可是才学造诣平常，定然是你好高骛远，想广涉猎而使得自己疲倦，这就是南辕北辙啊！还想进步，这不是很困难吗？

想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，这只有才华卓著的人才能做到，然而从明朝建立以来，这种人都不多见。我早少登科，得到了人们附会的好名声，胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，认为自己才质异于常人，科举及第也是很轻松的事情，于是放弃原来的学业，仿效古人。到过了三，学习古典的还没有取得成功，原来的学业已经荒废。现在回想当的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱。甲辰我科举落第，于是估摸自己的能力，继续以前放弃的学业，学习不分昼夜，发奋努力，侥幸学业有所成就，然而也只是科举中第罢了，还没有能力在文学界夺得头筹。而今你的才能，恐怕不会超过我，可是不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？

我们家靠读书发家，我一身艰苦学习，要留给你们后人的，不敢落后于古代世家的高尚道德。本来希望你们能继承我的志愿，将这种精神道德发扬光大，以便能同伊尹、巫咸这些人一起，彪炳史册。哪里只是想以科举及第来光大我们宗族！我爱你那样深，对你的希望那样殷切，没想到你妄自菲薄，甘愿做柴门前守门的狗！

现在你既然希望我对你不闻问，我自然也是不会严厉指责你。但是你要好好的思考，不要自暴自弃。如果是才质驽钝，那本是无法勉强的；可是你有能力却不去作为，这又能怪谁呢？自己性情怪僻，却归咎到命运，这糊涂得很厉害呀！譬如说写字，我教导你几了，可你还是这样潦草，没有一点改变，难道这也是命运造成的吗？写字是小事情，但是任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？我的话就说到这，你好好想想吧！
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