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《传统文化与文化传统》阅读及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


《传统文化与文化传统》 一、阅读《传统文化》部分,回答下列问题。( 1 4 ) 1 .作者为什么说文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明? 因为传统文化应运而生,产 《传统文化与文化传统》
一、阅读《传统文化》部分,回答下列问题。(1
—4

1
.作者为什么说“文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明”?
因为传统文化应运而生,产生于过去,带有过去时代的烙印,所以具有鲜明的时代性;因为传统文化创成于本民族祖先,在民族中多多少少产生显性或隐性的影响,自然带有自己民族的色彩。

2
.如何理解“凡是存在的,都曾经是合理的”这句话的涵义?
凡是在历史上存在过的文化,自有其产生的历史环境、社会因素,自然会对社会产生这样或那样的影响,发挥着这样或那样的作用,这对当时社会来说,都是合理的;但它的合理成分会随着社会的发展而减少。

3
.我们对传统文化应采取怎样的态度?请举例加以说明。
对传统文化积极实行“拿来主义”的态度,明辨其时代风貌,确认其历史地位,接受或拒绝其余风遗响,尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后,又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。

4
.这四段文字读起来很有气势和力量,很容易折服我们,其原因何在?
一是用词准确,“大概”(第一段)源于作者自己的理解,体现表达的相对准确性;二是整散句结合(第三段),增强表达的气势和灵动性;三是大量贴切使用成语,表意凝练而丰富;四是内容、范围、特性、方针和态度,层层推进,逻辑性强。
二、阅读《财富和包袱》部分,回答下列问题。(5
—13

5
.“能理解这一点和做到这一点,看来并非易事”中的“这一点”指代什么内容?
辩证地了解和掌握传统的两重属性,运用它而不被其吞没,防止它而不拒之千里之外,是一种艺术。

6
.如何理解传统既是财富也是包袱?文章论述这个问题的目的是什么?
“传统文化”是一个民族的文化遗产,“文化传统”是不死的民族魂,是民族精神。一个民族正因为有了自己的传统文化和文化传统,才有巨大的精神财富和物质力量,才能在传统的制约与支配下,凝聚成了一个稳定而团结的集体。所以说,传统是财富。然而传统是一种惰性的力量,保守的因素,它具有钳制思想、束缚行动的本性,妨碍进步和发展,因而传统又是包袱。作者论述这个问题,是要我们辩证地了解和掌握传统的这两重属性,既要继承和发扬传统,古为今用,又要批判分析,弃其落后的保守的东西,吸收其他民族文化中有益的东西,促使传统不断发展与进步。

7
.严密辩证的论证是本文的最大特点。试结合选段就此作简要分析。
这一节,以人之于衣服为喻,阐明了传统可为财富也可为包袱。这似乎容易给人造成一种错觉,即“传统”的价值取向是由人的意志决定的。于是作者接着论述,传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣,是内在物,是人群共同体的品格和精神。是不以人的意志为转移的。那么,是不是“传统”就决不受人的影响呢?为了明确这一点,作者又论述道:“它原是人们共同生活的产物,必定也会随共同生活的变化而更新。”这样环环相扣,有条不紊,周密而深刻地阐明了“传统”

的特性,可谓思维严密。

8
.人们对传统有哪些简单化理解?请概括说明。
(1
)把传统视为服装,而服装又以入时为美,因而抛弃传统,从本质上看,这是将传统视为包袱。(2
)把传统看成文物,对待文物“惟古是尚”,根本不敢碰。

9
.简要分析倒数第二段文字的主要写法和表达效果。
运用了比喻和比较;为传统既是财富又是包袱的说法作解释,肯定了传统的内在性—— 人群共同体的品格和精神,是无法随手抛掉,难以彻底决裂的。与文章的开头呼应。


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