中学生学习物理需“三多”

编辑: 逍遥路 关键词: 高中物理 来源: 高中学习网


  学物理,要“三多”。指的就是指学生们在学习物理的时候,要“多理解,多练习,多总结”。

  多理解就是注重课前预习和课上学习,将教材真正读懂、吃透;多练习,就是课后多做习题,多运用;多总结,就是要经常归纳分析自己犯过的错误。找出弱项,加以克服。三个“多”是环环相扣,相辅相成的关系。多理解是多练习的前提,多练习才能保证总结的准确和及时,通过多总结可以使学生更明白日后听课时应“多理解”什么地方,课下应多练习什么题目。从而形成良形循环。

  那么究竟如何做到“多理解,多练习,多总结”呢?

  多理解,即多层次、多角度地理解。平时坚持先预习、后上课、再复习的方法。预习,大体可分为泛读、精读和练习三步。先精略看一下所要学的内容,对重要的部分加以标注,第二步精读时仔细阅读标注部分,进行深入理解。对于仍不能理解的问题,加上着重号,上课时就可以有目的地听老师讲解难点,解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的 “中心思路”,即抓住例题的知识点对症下药,应用什么定理的公式,使其条理化,程序化。

  多练习,既指巩固知识的练习,也有心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题,还要完成一定量的课外练习。应该有选择地做一些有代表性的类型题,基础好的同学可以做一些能提高综合应用能力、加强解题技巧的提高题。而另一方面,调整心态,培养健康向上开朗乐观的性格,从容面对各种考试,才能在考场上充分发挥自己的水平。

  多总结,首先要对课堂知识进行详细分类、整理,特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等,总结出各种知识点之间的联系,在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。俗话说熟能生巧,掌握解题技巧可以帮助学生熟练解答各种题型,不但巩固知识,也节省了答题时间。


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