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《吃惯了嘴 赵新》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆


吃惯了嘴 赵新 女人们喜欢以花为名,二嫂的名字叫杏花,大嫂的名字叫桃花。杏花和桃花虽然不是亲妯娌,却是隔墙邻家。 杏花的院子里真的有一棵杏树,春天一树杏花,满院芳 吃惯了嘴
赵新
女人们喜欢以花为名,二嫂的名字叫杏花,大嫂的名字叫桃花。杏花和桃花虽然不是亲妯娌,却是隔墙邻家。
杏花的院子里真的有一棵杏树,春天一树杏花,满院芳香;桃花的院子里却没有桃树,没有桃花。桃花常常对杏花说,妹子,你嫁人嫁好啦,嫁得名副其实啦,你们院里有棵根深叶茂的大杏树,又能吃杏,又能看花!杏花笑了说,大嫂,我住院里那棵大杏树是我结婚那栽下的杏树,你也可以在你院里栽棵桃树,又能看花,又能吃桃子呀!桃花说我不栽,费半天劲,它要是棵公树,不结桃子呢?我性子急,就喜欢吃现成的!
杏花嫂那棵杏树品种优良,管理到位,栽在院里18
,夏天一树金黄,满院娇艳。那杏个头特大,圆溜溜地像鸡蛋;那杏味道特醇,包了一包蜜一样的汁水,甜到人的心里。杏花热情好客,麦收时节杏子熟了,不管哪位乡亲以什么理由来到她的院里,她都要从树上摘下一把杏子,送给人家品品滋味,尝尝新鲜——
直到树上的杏子没有了,送光了,她才心满意足,高兴自己为大家做出了奉献。
这个时候桃花天天来杏花家串门,有时候上午一次下午一次,有时候早晨加一次,晚上加一次。不管一天几次,每天都要装走一兜杏子。
今树上的杏子又红了又黄了,又香了又甜了。但是这天早晨男人很严肃地告诉杏花,今的杏子不能送人了!
杏花很不理解:那是为什么?
男人说:在县城的集市上,像咱家这种品种这样冒尖的杏子能卖四五块钱一斤,咱这一树杏能卖500
多块钱,你傻啊?
杏花说:往咱都送,今突然不送了,你不让乡亲们说长道短啊?
男人说:往是往,今是今。谁愿意说什么说什么,咱过咱的光景!
杏花想到了桃花,犹豫半天:左邻右舍也不送了?男人想到了桃花。男人坚定不移地说:不管张三李四白毛淘气,谁也不送了!送给一家,得罪大家。咱已经送了十几,送的还少吗?
话音刚落,桃花就来了。桃花站在那棵杏树底下,非常认真地说:杏花妹子,你看见你大哥了吗?我得问问他想吃什么,好给他做饭呀!
杏花知道桃花不是找人而是来吃杏的,也就一本正经地说:大嫂,今天早晨我还真没看见我大哥,他是大忙人,你打他的手机呀!
桃花说:他那破手机,怎么打也打不通——
妹子,你看你家这棵杏树,真孝顺真出息,比去熟得还水灵,还鲜活。我在树底下一站,鼻子眼窝都享受!
要在往,杏花早就该下手给她摘杏了,可是今杏花没有下手。
桃花说:妹子,你树上的杏得赶紧吃,你看那甜甜的汁水都流出来了。我在树底下一站,肝也舒服肺也舒服!
要在往,杏花就该往她口袋里装杏了,可是今没有。
桃花说:妹子,你树上的杏得赶紧吃,你看那甜甜的汁水都流出来了。我在树底下一站,就像掉进了蜜罐里,从头到脚被甜透!
事不过三。桃花已经提醒过三次了,杏花还是无动于衷,还是一块木头。
桃花想,怎么回事呢?要不我再催催她?
桃花说:妹子,我走啦,我该回去给你大哥做饭拉!
杏花说:大嫂你走好,日头出山了,赶紧做饭吧!
半前晌,桃花又来了杏花家里一次,说是寻找她正在下蛋的那只芦花母鸡;半后晌,桃花又来了,说是要借一件什么家什;月亮出山以后,桃花第四次来到杏花家里,说是她家墙上的挂表坏了,她来看看时间。杏花怕她半夜里再来,只好直截了当地告诉她,今的杏谁也不送了,他们准备明天到城里卖杏子去。
桃花说:啧啧,原来如此呀!我说呢!桃花又说,卖吧卖吧早该卖,这本来就是一棵摇钱树,我同意,我支持!
送走了桃花,杏花踩着遍地的月光,到村南的瓜棚里帮助男人看护那一大片即将成熟的西瓜。第二天早晨回到家,他们惊呆了:那棵树上的杏子已被洗劫一空,遍地残枝败叶,一片狼藉。
(选自《小小说选刊》,
第2
期)

下列对文章内容的分析与概括,最恰当的两项是(5
分)( )( )
A
.从杏花送杏子到听从丈夫的话不送人杏子,主要揭示杏花丈夫吝啬的性格。
B
.满院芳香的杏花与一树如蜜甜的杏子,象征了美好的情愫;而结尾处残枝败叶与一片狼藉,则象征了人心不古。
C
.桃花反复地说“
我在树底下一站……”
,语言描写生动地刻画了桃花的形象。
D
.桃花反复地来杏花家,说找自己的男人,找芦花鸡,借家什,醉翁之意不在酒,在于那一树香甜的杏子。
E
.桃花没弄到杏子吃,厌愤地离开了;第二天,杏花家院中遍地残枝败叶,树上的杏子因此被她洗劫一空了。

请找出文中三处对比的内容,并说说它的作用。(6
分)
答:

结合文本,简要概括杏花的形象。(6
分)
答:

小说以“
吃惯了嘴”
为题目,有主题思想、情节结构、人物塑造等方面的考虑,请选择一个方面,结合文本,谈谈你的看法。(8
分)
答:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11
、⑴
【D
】【C
】【B
】(D
项,3
分;C
项,2
分;B
项,1
分;A
、E
两项,0
分。A
项,“
主要揭示杏花丈夫吝啬的性格”
不对;B
项,象征手法,牵强;E
项,强加因果、无中生有,不一定是桃花洗劫的)

对比内容:①
杏花的勤劳、大方与桃花的贪婪、懒惰;②
杏花家往送人杏子与今的不送;③
桃花往轻易得到杏子与今的得不到;④
杏子往不被偷与今的洗劫一空。作用:①
推动小说情节的发展;②
使人物形象更鲜明;③
凸显了文章主旨。(对比内容每答到一点得1
分,满分3
分;作用每点1
分)

人物形象:①
栽瓜管果,勤劳能干;②
送杏邻居,慷慨大方;③
尊重大嫂与丈夫,温柔和善。(每点2
分)

观点一:使主题思想更集中、深刻。①
歌颂了勤劳善良的优良品德;②
嘲讽了贪婪懒惰的品性;③
揭示了在经济发展的浪潮中人们价值观的改变。观点二:使情节结构更紧凑、有序。①“
吃”
是小说情节发展的线索,使结构主干突出,不枝不蔓;②“
吃惯了嘴”
与“
没得来吃”
前后对比,情节上陡变,使小说层次分明,井然有序;③
桃花与杏花的矛盾冲突因“
吃惯了嘴”
到最后没得来吃时而起,两人诸多的语言冲突,既推动了故事情节的发展,又使结构收放自如,平中见奇。观点三:使人物形象更鲜明、突出。①
通过桃花到杏花家吃杏子“
吃惯了嘴”
,揭示出了桃花贪而懒的品性;②
通过桃花的“
吃惯了嘴”
与杏花的对比,突出了杏花的优秀品质;③
通过“
吃惯了嘴”
到最后杏花丈夫决定不送人杏子的变化,使杏花及其丈夫的个性更丰富更鲜明。(观点2
分;理由每点2
分)

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