复习阶段考生需要做的是跟着老师步伐，回归教材，注重主干，补缺补漏。具体来说，考生可着手准备4样工具：提纲、地图、练习、错题集，地理复习提纲和地图是关键。

提纲方面，虽然老师都会给考生们准备好人文地理、自然地理两大部分十大专题的内容，但考生最好还是自己动笔做一份简略的提纲。比如农业，按分类、区位、地域先划分出三个一级子纲，再把区位按气候、地形、水源等列出二级子纲，用三个等级的树状图将十大专题的内容体系化;再把提纲知识点在课本中所在的位置标出，特别是与之相关的图表(标在提纲上即可)。复习时对照这份精简的提纲在脑中回忆课本知识，无形中就形成一个完整的知识脉络。

地图，建议考生有事没事就翻翻看，尤其是中国地形图和世界地形图这两大地图。在利用地图回归课本方面，考生可把教材中重要的地图整理出来，再加上配套的地图册，复印后变为黑白体，与高考图表题的规格靠拢。然后直接把相关的知识点直接写在复印后的地图上，这也是一个很好的回归教材的方法。

地理练习，建议考生多关注大题的答法，答题时遵循点多量要精的原则。文综三科中，地理大题的答题量最少。改卷老师一般按关键词给分，所以回答地理大题时不妨多分点，每点一段，每段开头先把关键词摆出来，再往后填充。写太多，既占用时间，也未必保证得分。

至于错题集，这是考生查缺补漏工程中很重要的环节。备齐了这四样东西后，考生在临考前基本上就能完成课本知识厚到薄的蜕变，做题时也有的放矢，不会无从下手。

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