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《优哉游哉》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


优哉游哉 伯尔 在欧洲西海岸的一个码头,一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。 一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色:蔚蓝 优哉游哉
伯尔
在欧洲西海岸的一个码头,一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。
一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色:蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。咔嚓
!
再来一下,咔嚓
!
德国人有句俗语:好事成三。为保险起见,再来个第三下,咔嚓
!
这清脆但又扰人的声响,把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来,开始找他的烟盒。还没等找到,热情的游客已经把一盒烟递到他跟前,虽说没插到他嘴里,但已放到了他的手上。咔嚓
!
这第四下

咔嚓

是打火机的响声。于是,殷勤的客套也就结束了。这过分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话,想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。

您今天准能捕到不少鱼吧
?”
渔夫摇摇头。

不过,听说今天的天气对捕鱼很有利。

渔夫点点头。
游客激动起来了。显然,他很关注这个衣着寒怆的人的境况,对渔夫错失良机很是惋惜。

哦,您身体不舒服
?”
渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。

我的身体挺好,

他说,

我从来没感到这么好。

他站起来,伸展了一下四肢,仿佛要显示一下自己的体魄是多么的强健。

我感到自己好极了
!”
游客的表情显得愈加困惑了,他再也按捺不住心中的疑问,这疑问简直要使他的心都炸开了:

那么,为什么您不出海呢
?”
  回答是干脆的:

早上我已经出过海了。


捕的鱼多吗
?”

不少,所以也就用不着再出海了。我的鱼篓里已经装了四只龙虾,还捕到差不多两打鲭鱼
……”
渔夫总算彻底打消了睡意,气氛也随之变得融洽了些。他安慰似地拍拍游客的肩膀,在他看来,游客的担忧虽说多余,却是深切的。

这些鱼,就是明天和后天也够我吃了。

为了使游客的心情轻松些,他又说:

抽一支我的烟吧
?”

好,谢谢。

他们把烟放在嘴里,又响起了第五下

咔嚓

。游客摇着头,坐在船帮上。他放下手中的照相机,好腾出两只手来加强他的语气。

当然,我并不想多管闲事,

他说,

但是,试想一下,要是您今天第二次、第三次,甚至第四次出海,那您就会捕到三打、四打、五打,甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。

渔夫点点头。

要是您,

游客接着说,

要是您不光今天,而且明天,后天,对了,每逢好天都两次、三次,甚至四次出海
——
您知道那会怎么样
?”
渔夫摇摇头。

顶多一,您就能买到一台发动机,两内就可以再买一条船,用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼
——
有朝一日,您将会有两条机动渔船,您将会
……”
他兴奋得好一会儿说不出话来。

您将可以建一座小小的冷藏库,或者一座熏鱼厂,过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋,寻找更多的鱼群,并用无线电指挥您的机动渔船,到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆,用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后
……”
兴奋又一次鲠住了这位游客的喉咙。他摇着头,满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。

然后
——”
他说,但是,激动再一次使他的话噎住了。
渔夫拍着游客的脊背,就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。

然后又怎样呢
?”
他轻声问道。

然后,

游客定了一下神,

然后,您就可以优哉游哉地坐在码头上,在阳光下闭目养神,再不就眺望那浩瀚的大海。


可是,现在我已经这样做了,

渔夫说,

我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神,只是您的

咔嚓

声打扰了我。

显然,这位游客受到了启发,若有所思地离开了。此时,在他的心里,对这个衣着寒伧的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点儿嫉妒了。

1
)下列对小说的分析和概括,不正确的两项是【

】【

】(
5
分)

A
.衣着寒伧的渔夫和穿着时髦的游客是新旧不同文明的代言人,他们看法的差异,实质是两种文明的差异。

B
.小说主要运用了对比的艺术手法,如游客和渔夫的言行对比,不同装束的对比,破旧的渔船和畅想中的机动渔船的对比等。

C
.文章先后写了五次

咔嚓

的相机和火机声,为整篇文章平和宁静的氛围增添了动感,动静相映成趣。

D


他安慰似地拍拍游客的肩膀

,表达了渔夫对游客深切关心的感谢,也流露了他对现状的满足感。

E


对这个衣着寒怆的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点儿嫉妒了

,以出人意料的结局收尾,余韵悠长,寄意深刻。


2
)文章一开篇便借游客照相描写了一幅优美的景象,这段文字在文中的作用是什么?(
6
分)


3
)小说先后两次写渔夫

摇摇头
”“
点点头

,它们在文中的作用相同吗?请谈谈理由。(
6
分)


4
)小说结尾说,

这位游客受到了启发,若有所思地离开了

,请结合文章内容,谈谈你读过这篇小说后的感受。(
8
分)
参考答案:
11
.(
1

AC

A
项过于牵强,并非是两种新旧文明的象征;
C


增添动感

不恰当)、

2


为小说情节的展开创设了一幅色彩绚丽的背景;

五彩纷呈的环境描写与渔夫的心态平和、恬淡形成了鲜明反差,衬托了渔夫内心世界的淡定、平和;

环境的优美为游客兴奋和激动的表现做了铺垫。(每项
2
分)

3
)它们的作用不完全相同(
2
分)。两次

点头

和第一次

摇头

都明确表明了渔夫的态度,或认可或否定(
2
分);第二次

摇头

则是对游客所问的不解,既非认可也非否定,作者不厌其烦地描写渔夫看似相同的动作(或细节),意在揭示渔夫生活的朴素与淡定(
2
分)。

4
)可以从两个方面谈,既可从肯定角度,赞扬渔夫追求生活的平淡、恬适,在平平淡淡的生活中自得其乐。也可从否定角度谈,生活应该有更高的目标追求,不能永远停留在一种自我满足的状态中。(不可游离文本内容,不可过分拔高。明确观点
2
分,陈述理由言之成理,每条
2
分;表达连贯,有条理可酌情赋
1
分,但总得分不超过
8
分)

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