物理基本概念和基本规律是高考考查的重点，但是高考命题对同一知识点的考查往往跨度大、涉及面广，所以二轮复习在强化重点知识的同时，要寻找线索，搞清知识点之间的内在联系，梳清条理；以重要概念或规律为线索，串联相关内容，形成思维图线。纵向贯通，横向联系，勾勒出知识结构网络，把学科知识和综合能力结合起来，提高综合运用知识的能力。

　　从高考试题来看，80%以上的题目都是围绕主干知识来考查的，!例如：力、运动、能量、场是考查的核心，要注意这些知识点的融合形式：一是利用牛顿运动定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是利用牛顿运动定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动；三是利用能量观点解决做功、能量转化相关的各种问题。物理情境动态过程的描述、临界条件的判断等题目考查频率较高。要在复习中有针对性地选题和训练，提高知识再现速度和准确性，提高复习效率。

　　下面给出各章节的网络联系图，帮助考生把高中物理知识串成线，织成网，连成片。

　　第一讲：运动

　　第二讲：能量

　　第三讲：场

　　第四讲：路

　　第五讲：实验

　　来源：调研的博客

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/553353.html

相关阅读：高考物理实验复习策略及命题特点