孙武
孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。
是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。
故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹??，具器械，三月而后成；距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附( )，杀士卒三分之一，( )城不拔者，此攻之灾( )。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。
故用兵之法，十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。
夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之政，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。
故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。
6
．
(
本题
3
分
)
下列画线词语解释有误的一项是
A.故上兵伐谋 伐： 打破，取胜。 B.修橹??，具器械 具：准备。
C.将不胜其忿而蚁附 胜：胜任。 D.辅隙则国必弱 隙：疏漏。
7
．
(
本题
3
分
)
文中括号处填入虚词最恰当的一项是
将不胜其忿而蚁附( )，杀士卒三分之一，( )城不拔者，此攻之灾( )。
A.之 其 矣 B.之 而 矣 C.之 其 也 D.之 而 也
8
．
(
本题
3
分
)
给文中画横线字体加粗部分的句子断句最恰当的一项是
十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之
A.十则围之五则\攻之倍\则分之敌\则能战之\少则能逃之
B.十则围之五则\攻之倍\则分之敌\则能战之\少则能逃之
C.十则围之\五则攻之\倍则分之\敌则能战之\少则能逃之
D.十则围之\五则攻之\倍则分之敌\则能战之\少则能逃之
9
．
(
本题
3
分
)
对文章内容的概括与分析，下列选项不正确的一项是
A.孙子在本篇中集中论述了“全胜”的战略思想及其实现的条件与方法。
B.孙子认为高明的指导者应该做到“百战百胜”，这是孙子孜孜以求的最理想的境界，这也是《孙子兵法》立足战争，又超越战争的魅力所在。
C.孙子的“全胜”战略思想不仅包括政治上的“伐谋”“伐交”，还包括军事上采取灵活正确的战术方针，迫使敌军屈服。
D.为了实现“全胜”的目的，孙子主张处理好将帅和国君的关系，两者之间要做到紧密合作。在篇末揭示的“知己知彼，百战不殆”在今天依然有着借鉴意义。
10
．翻译文中加下划线的句子。
(1)是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。
_______________________________________________________________
(2)三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。
_______________________________________________________________
(3)以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。
_______________________________________________________________
【答案】
6
．
C
7
．
D
8
．
C
9
．
B
10
．
(1)
因此，并不算高明中
(
最
)
高明的；不战而使敌人降服的，
(
才算
)
高明中
(
最
)
高明的。
(2)全军既迷惑又怀疑，诸侯乘隙进攻的灾难就临头了。
(3)用自己的有准备来对待敌人的无准备的会胜利；将帅有指挥才能而君主不加干涉的会胜利。
【解析】
6
．本题考查理解常见文言实词在文中的含义。此处
“
胜
”
读
shēng
，是
“
忍受、承受
”
的意思。可以根据读音来区分：胜读
shèng
音时，解释为：胜利；超过；优美的
……
；读
shēng
音时，解释为：忍受，承受；禁得住。
7
．本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。结合语境可知第二处为转折关系；第三处，判断句式
“
者
……
也
”
。排除其他选项可得出正确答案。
8
．本题考查文言断句的能力。这是一道客观断句题，考生可抓住一些相对整齐的语句来断句。
9
．本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
B
项理解有误，由原文第二段
“
百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也
”
可知最理想的境界是
“
不战而屈人之兵
”
。
10
．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。重点考查文言实词、文言句式的翻译。解答时要找准得分点
(
重点实词、虚词、特殊句式、大意
)
，直译为主，意译为辅。
(1) “
是故
”
、
“
善
”
、
“
屈
”
；
(2)“
三军
”
、
“
既
……
且
”
、
“
难
”
；
(3)“
虞
”
、
“
能
”
、
“
御
”
。
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