高二生物复习方法与知识点总结

编辑: 逍遥路 关键词: 高中生物 来源: 高中学习网


名词:1 新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。包括a 同化作用(合成代谢):合成物质,贮存能量;b 异化作用(分解代谢):分解物质,释放能量。

2 病毒:属于生物,无细胞结构,它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代,所以是具有生命的生物体,细菌病毒又称噬菌体,病毒的遗传物质可能是dna或者可能是rna。

3 应激性:是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。需要时间短。(如:蛾 蝶类的趋光性)。

4 反射:是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应(如:狗见主人摇头摆尾),属于应激性。

5 适应性:是生物与环境相适应的现象,是通过长期的自然选择形成的。

6 遗传性:是指亲代与子代之间表现出相似的特性。

7 细胞学说:德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。

8 生物工程学:以生物科学为基础,运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料,从而产生出人类所需要的生物或生物制品。

9 生态学:研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。

1 生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位;细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。

3 生物生长的根本原因是:同化作用>异化作用。

4 遗传使物种保持相对稳定,变异使物种向前发展进化。凡是生物的基本特征都是由遗传物质核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。

5 能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。

6 生物科学的发展:a 描述性生物学阶段(成就:细胞学说创立;1859年,达尔代的《物种起源》,提出了以自然选择为中心的生物进化理论)。b 实验生物学阶段(成就:1900年,孟德尔遗传规律重新提出)c 分子生物学阶段(成就:1944年,美国的艾弗里用细菌做实验材料,第一次证明dna是遗传物质;进入分子生物学阶段的标志是1953年,美国的沃森和英国的克里克提出了dna分子双螺旋结构模型。)。

7 当代生物学的主要朝微观和宏观两个方面发展:微观已达到分子水平;宏观是关于生态学的研究。

8 生物工程的成就a 医药:乙肝疫苗 干扰素 人类基因组计划;b 农业:抗植物病毒 两系法杂交水稻 转基因鲤鱼 抗虫棉;c 开发能源和环境保护:石油草和超级菌。

9 世界五大问题:解决人口爆炸 环境污染 资源匮乏 能源短缺和粮食危机等。

到了高中,你首先要明确的一点就是,在高中,学习的科目没有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说,语数外、理化生是高考科目,其他为非高考科目;对于文倾学生来说,语数外、政史地是高考科目,其他为非高考科目。因此,如果大家把生物当成初中的小科,当成文科来看待,指望考前背一背,可以这样说,这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分,那是天方夜谭!可以毫不夸张地说,在高中尤其是在生物考试中,你也很难取得高分,更何况你考前背背呢。

生物学习方法小经验

1、考试范围:必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分,简答题50分,其中包括实验设计一道

2、复习注意:首先是下功夫,扎实细致地进行复习,投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法,牢固掌握基础知识,特别是基本概念和基本原理,要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题,对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解,避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷,对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目,先把稳得的分得到,仔细审题,抓住要点。

3、生物是一个偏文的学科,因此有些知识点一定要记扎实,“当背则背”,没有商量的余地。它不像数学、物理,掌握一个公式、定理,就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念,比如,问:能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可),但不可以答“B细胞”,又如,问:少量生长素可促进生长,过量生长素会抑制生长,这种现象说明?应答生长素具有两重性,答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点,一个概念,差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。


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