谢大立
大学生村官小胡还没有到村里，就被老村长直接由镇里领到了栗里村看醉石。那是块高七八尺，宽丈余的石头。讲解员说，陶渊明好酒，喝醉了就睡石头上。石头下面有溪流，讲解员说叫醒酒泉，陶渊明一觉醒来，喝一碗溪里的泉水，酒也就醒了。
看完了醉石，又看庐山的大林寺。正巧是农历四月初九，当初白居易来此探友的时日。这季节，山下的桃花早凋谢了，这里的却含苞欲放。白居易因此写下了“
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”
。大林寺桃花，也借这诗句名满天下。
旅游，是小胡梦寐以求的事。小胡出生在一个小山村，父母都是地里刨食的。暑假、寒假同学们都结伴旅游，他则打工挣学费。同学们旅行回来，带回来和一些名胜古迹的合影，他就从那些图片里领略那里的风采，做梦去那些地方。
如此的经历，让小胡收获了梦寐以求，还收获了一种叫踏实的东西。当好村官于小胡的仕途十分重要。能不能当好村官，小胡的心里是没底的。但老村长给了他底。老村长是个非常和蔼可亲的长者，一个星期下来，他们相处得如爷俩。上阵父子兵，就凭这古训，他这村官就当好一半了。
乡亲们的热情，使他的心里更有底了。村委会与老村长的屋子毗邻，他们安排他住里面。被子虽是他带来的，但他们给他洗了还晒了，他睡在上面，如同睡在阳光的香味里。醒来，桌子上变魔术般多了一碟鱼、一碟肉、一碟豆腐、一碟炒鸡蛋，还有许多瓶咸菜。村长夫人告诉他，都是村民们主动送来的，见他睡得香，就没有叫醒他。
激情使小胡吃罢饭就找老村长要工作。老村长领着他村前、村后转，山下、山上转。转到太阳快落山时，他们跟着一条河流往下走。河流旁，是一条可以走车的土路，路上没有车，走着他们两个人。哗哗的流水声，在他们的脚下时断时续地响。
水声突然吼叫起来，是流水在他们的脚下变成了瀑布。阳光在瀑布里丝丝缕缕，小胡情不自禁地叫起来：“
壮观，太壮观了！”
老村长说：“
对岸那两个字也壮观。”
小胡放眼对岸，石壁上写着“
牛吼”
两个字。小胡说：“
牛吼，这水的吼叫声还真有点像牛吼。”
老村长说：“
像吧，要不，古人会在咱这儿留下墨宝……”
走着说着，河突然没了。让河没了的是一座山。山硬生生地把河挡住了，水却并没有形成堰塞湖。小胡又是情不自禁：“
奇特，水都到哪里去了？”
老村长顺手拿起根木棍，一头顶住石壁，让小胡把耳朵顶住木棍的另一头听。哗啦哗啦的响声随即传进小胡的耳里。老村长问：“
像不像人的肚子里有了空气的响声？”
小胡说：“
形象！”
老村长指指石壁的上空说：“
形象可是石壁上的字说的。”
小胡朝上望去，看到石壁上雕刻着“
响肠”
两个大字。
老村长说：“
到了现在，你应该明白了我领你去庐山的目的了吧？”
小胡一怔，说：“
到庐山的目的……”
老村长说：“
你是真不明白，还是装糊涂？”
小胡说：“
请老村长明示。”
老村长一副胸有成竹的架势说：“
把我们这些宝贵的资源利用起来，开发旅游。”
小胡说：“
开发旅游？”
老村长斩钉截铁地说：“
对，开发旅游！我就不信我们的牛吼、响肠比不过栗里的一块石头、大林寺的几朵桃花！”
小胡不想顶撞老村长，又不想违心，想了想委婉地说：“
人们看醉石看的是陶渊明，上大林寺，冲的是白居易……”
老村长打断他的话说：“
谁又能肯定那块石头上真的睡过陶渊明，还有那个大林寺桃花，肯定也不是白居易时的桃花。由于编得好，人们不是照样去？我们的牛吼、响肠只要编得好，肯定会比醉石、大林寺桃花吸引人。牛魔王、牛郎都姓牛，孙猴子钻进铁扇公主肚子里使法时，铁扇公主就听到肠子里一阵阵哗啦哗啦地响……”
小胡语塞、发怔。老村长的语重心长又像魔咒一样地念响了：“
只要编出了名堂，就有人来咱这儿旅游，游人来了要吃、要住、要玩，旅店、饭店、美容店就跟着搞起来了……
到那时，我们俩就对上对下都有个好的交代了……”
老村长最后拍拍小胡的肩头说：“
你是大学生，有文化；上头派来的村官，有靠山。我们这次到庐山去参观的钱，都是村民们凑的份子呀……”
说完，老村长如完成了一项重大的任务，自顾自地走了，留下小胡一个人站在夕阳里，进退不得。
（选自《小说月刊》
年第4
期）
（1
）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5
分）
A
．栗里村醉石、大林寺桃花是借名人典故打出了“
文化牌”
，迎来八方游客，这一现象反映了栗里村、大林寺旅游业发展急功近利的心态。
B
．关于“
乡亲们对小胡主动热情”
的描写，一方面表现了乡亲们的淳朴善良，另一方面暗示此地经济落后，大学生村官的到来给他们带来了经济发展的希望。
C
．小胡出生在小山村，家境贫寒，假期里，需要打工挣学费，而他的同学却能够结伴游览各地的名胜古迹。当一名村官可谓圆了他的旅游梦。
D
．作者通过对老村长的语言、动作、心理活动等描写，塑造了老村长淳朴善良、睿智老练、热心为家乡做贡献的人物形象。
E
．小说详细地描写了村里“
壮观的牛吼、形象的响肠”
等景观，既给读者直观具体的印象，也暗示此地具有旅游开发的潜质。
（2
）开篇关于栗里村醉石、大林寺桃花的描写，有何用意？请简要分析（6
分）
（3
）小说在塑造“
大学生村官”
这个形象时，表现了他哪些性格特点？请简要分析。（6
分）
（4
）小说为什么以“
小胡一个人站在夕阳里，进退不得”
结尾？请结合全文，谈谈你的看法。（8
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.
（1
）选B
给3
分，选E
给2
分，选A
给1
分。（C
项“
当一名村官可谓圆了他的旅游梦”
不恰当，D
项小说中没有描写老村长的心理活动，A
项于文没有实质的依据，借名人典故发展旅游不一定是急功近利的表现。）
（2
）①
揭示当下旅游业发展的大环境，即利用名人效应，提升旅游文化内涵，打造旅游品牌。
②
埋伏笔，为后文作铺垫。栗里村醉石、大林寺桃花景点的发展为下文老村长要求借助名人开发“
牛吼”“
响肠”
等景点埋下伏笔。（6
分，每点3
分，言之成理可酌情给分。）
（3
）①
工作热情积极，有责任感。内心渴望做好村官工作，吃罢饭，主动找老村长要工作。
②
为人正直。不同意老村长提出的胡诌名人发展旅游业的建议，可见年轻人的正直。③
质朴善良。感动于村民的热情，朴实淳厚；不想顶撞老村长，委婉说出自己的想法，可见质朴善良。（6
分，每点2
分，言之成理可酌情给分。）
（4
）①
小说主旨多元化。既可理解为经济发展不是只有旅游业这一条路，不可因为名人效应对开发旅游资源、振兴地方经济具有重大作用，就胡诌景点文化，欺骗游客；又可以理解为，大学生村官有责任发展当地经济，但更要坚持自己的理想信念，两者要兼合。②
丰满人物形象。小胡的进退不得，正体现了一个大学生的内涵素养，以及他作为一名村官具备的责任感。③
情节上，与上文形成对比。小胡的茫然无措与前文小胡的热情高涨形成对比，使小说产生跌宕的艺术效果。④
设置悬念，给读者留下思考的空间。小胡热爱旅游，爱的是真正具有文化内涵的旅游胜地，他不愿胡诌名人发展经济，然而作为一名村官，发展当地经济是他的责任，他该作何选择呢？引人深思。（8
分，每点2
分，言之成理即可。）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/733505.html
相关阅读：《少龙桐》阅读答案
小小说阅读《接风》附答案
《石头记》阅读答案
小小说《政绩》阅读答案
文学类文本阅读《距离》有答案