在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

【问：两板分别与电源正负极相连，两板距离d变化的过程中，电容器两端电势差怎样变化？】

答：只要与电源相连，u就一定不变；当断开电键开关时，电容的q不变（电路断开，粒子无法移动），而电势差u会变化。

【问：机械波的波动图像和振动图像不同，我们从中能读出哪些数据？】

答：两者最明显的区别是横坐标不同，振动图像横坐标表示时间，而波动图像横坐标是位移。

振动图像可以读出振动的周期t、振幅a；波动图像可以读出波的波长、振幅、此时刻波峰与波谷所对应的具体位置。

【问：三个宇宙速度分别是什么？】

答：第一宇宙速度的大小是7.9km/s，它是卫星的最小发射速度（能发射起来围绕地球圆周运动的速度），同时它也是地球卫星的最大环绕速度。

第二宇宙速度是11.2km/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度，或者说是卫星逃逸地球的发射速度。

第三宇宙速度的大小是16.7km/s，是使物体挣脱太阳引力束缚（逃离太阳系）的地球表面最小发射速度。

【问：静电感应是怎么产生的？】

答：静电感应：在外在电场的作用下导体中电荷运动，并重新分布的现象。

一个带电的物体与不带电的导体相互靠近，电荷间会存在相互作用，会使原本不带电的导体的内部电荷重新分布，异种电荷（库仑力作用下）被吸引到带电体附近，而同种电荷，会被排斥到远离原带电体的另一侧。

【问：多过程物理题如何下手？】

答：仔细审题，搞懂题意，观察各个过程的特征和寻找过程间的联系是求解多过程问题的关键。

分析过程特征，一定要需仔细分析各个过程的约束条件，比如某物体的受力情况、运动情况等，以便运用相应的物理规律对此过程进行研究。

过程间的联系，我们可从运动的速度大小、位移、时间等物理量上去寻找。

以上电容器两端电势差怎样变化？由小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间，章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法，学习习惯，学习心理。

最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。

诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/740789.html

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