高中生物细胞质的功能学习方法一细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行。同时它对细胞核也有调控作用。

高中生物细胞质的功能学习方法一

细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行。同时它对细胞核也有调控作用。细胞质(cytoplasm)细胞质膜以内 细胞核以外的部分。由均质半透明的胞质溶胶(cytosol)和细胞器及内含物组成。胞质溶胶约占细胞体积1/2，含无机离子(如k+ mg2+ ca2+等) 脂类 糖类 氨基酸 蛋白质(包含酶类及构成细胞骨架的蛋白)等。骨架蛋白与细胞形态和运动密切相关，被认为对胞质溶胶中酶反应提供了有利的框架结构。绝大部分物质中间代谢(如醣酵解作用 氨基酸 脂肪酸和核苷酸代谢)和一些蛋白的修饰作用(如磷酸化)在胞质溶胶中进行。悬浮在胞质溶胶中的细胞器，有具界膜的和无界膜的，它们参与了细胞的多种代谢途径。内含物则是在细胞生命代谢过程中形成的产物，如糖原 色素粒 脂肪滴等。

它具有以下几方面的功能：

1.管制外来物质进入细胞内或排出细胞外的作用，以及调节细胞质的水化作用.

2.对于如鞭毛和纤毛等后成质的形成，以及对于细胞内含物的储藏具有重大作用.例如，蛋白质 脂肪粒 肝糖 植物碱等多数集存在细胞质内.

3.为维持细胞器的实体完整性，提供所需要的离子环境.

4.供给细胞器行使功能所必须的一切底物.

5.影响细胞的分化.例如在胚胎发育过程中，卵子的细胞质对于分化起着很重要的作用.这已经为实验胚胎学者大量的事实材料所证实.

6.进行某些生化活动，如上面提到的糖酵解 核酸 脂肪酸和氨基酸代谢的某个阶段，需要依靠细胞质中处于相对游离状态的酶来完成.

高中化学细胞质的功能学习方法二

高中生物知识点1.细胞膜

(1)组成：主要为磷脂双分子层(基本骨架)和蛋白质，另有糖蛋白(在膜的外侧)。

(2)结构特点：具有一定的流动性(原因：磷脂和蛋白质的运动);功能特点：具有选择通透性。

(3)功能：保护和控制物质进出。

高中生物知识点2.细胞壁：

主要成分是纤维素，有支持和保护功能。

高中生物知识点3.细胞质：细胞质基质和细胞器

(1)细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状 分裂 运动及细胞器的转运等。

(2)细胞器：

线粒体(双层膜)：内膜向内突起形成嵴，细胞有氧呼吸的主要场所(第二 三阶段)，含少量dna。

叶绿体(双层膜)：只存在于植物的绿色细胞中。类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的dna。

内质网(单层膜)：是有机物的合成车间，蛋白质运输的通道。

高尔基体(单层膜)：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。

液泡(单层膜)：泡状结构，成熟的植物有大液泡。

功能：贮藏(营养 色素等) 保持细胞形态，调节渗透吸水。

核糖体(无膜结构)：合成蛋白质的场所。

中心体(无膜结构)：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。

小结：

★双层膜的细胞器：线粒体 叶绿体。

★单层膜的细胞器：内质网 高尔基体 液泡。

★非膜的细胞器：核糖体 中心体。

★含有少量dna的细胞器：线粒体 叶绿体。

★含有色素的细胞器：叶绿体 液泡。

★动 植物细胞的区别：动物特有中心体;高等植物特有细胞壁 叶绿体 液泡。

高中生物知识点4.细胞核

(1)组成：核膜 核仁 染色质。

(2)核膜：双层膜，有核孔(细胞核与细胞质之间的物质交换通道，rna 蛋白质等大分子进出必须通过核孔)。

(3)核仁：在细胞有丝分裂中周期性的消失(前期)和重建(末期)。

(4)染色质：被碱性染料染成深色的物质，主要由dna和蛋白质组成，染色质和染色体的关系：细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形态。

(5)功能：是遗传物质dna的储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

生物学习方法小经验

1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分，简答题50分，其中包括实验设计一道

2、复习注意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法，牢固掌握基础知识，特别是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解，避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目，先把稳得的分得到，仔细审题，抓住要点。

3、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/830652.html

相关阅读：高考生物备考手册：重要知识点梳理（143）