在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

【问：竖直面内的圆周运动，小球在中空的环状轨道运动，刚好能运动到最高点，此时是什么样的受力情况？】

答：这种情况是内外壁轨道（都可能受力）运动模型，如果小球刚好通过最高点，则其在最高点的速度为零，受力平衡（重力与内侧轨道支持力平衡）。

同学们要注意，这种运动轨道（模式）与单外侧轨道的区别。

【问：电和磁之间有哪些关系？】

答：电和磁联系非常紧密：电能产生磁，磁也一定能够生电，但磁生电是有前提条件的，只有变化的磁场或相对位置的变化才能产生感应电流，磁生电表现为磁场的变化。

磁生电，依赖于电磁感应定律。

【问：重力势能变化与何有关？】

答：重力势能的改变取决于物体的质量与始末高度差，与具体的运动过程轨迹无关。

能与功的关系上：重力势能的增加量等于重力做的负功（数值相等），重力势能的减小量等于重力所做的正功。

【问：小球在竖直面的环形轨道运动，刚好能运动到最高点，此时是什么样的受力情况？】

答：这种情况是内外壁轨道模型，如果小球刚好通过最高点，则其运动到最高点时的速度为零（收到的合外力也为零）。

注意这种轨道运动模式与单外侧轨道是完全不一样的情况。

【问：物理考点间联系如何梳理？】

答：同学们在课下要及时梳理所学内容，多做总结。

比如非纯电阻电路和纯电阻电路，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，哪些注意事项，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才算是把物理学通学透了。

以上刚好能运动到最高点是什么样的受力情况？由小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题：想自学学习物理，有什么学习方法能提升效率?

答：可以去网上找物理学习的视频自己学习，把握每一章的重点、难点、易错点。因为新知识如果自己去看的话很难有一个系统的把握，也抓不住重点，效率比较低。跟着视频学习过之后自己再把学过的内容梳理一遍，需要理解和记忆一定要掌握熟练，然后进行练习巩固。同时准备一个错题本，把平时练习做错的题认真整理总结，经常拿出来复习巩固。

问题：基础没学好，现在想补上来该从哪几方面来学。

答：课前做好预习，课上紧跟老师的进度学习新知识，在课堂上做好笔记，把课上没有听懂的内容赶紧记下来，课下及时的请教老师或者同学把问题解决掉。在学习新知识时如果遇到以前学过但没有掌握的知识时，用笔记记下来，然后课下抽时间解决掉。在学习时我建议你从基础入手，把每一个物理量的定义、表达式、性质、单位等都理解掌握，把该记的公式记牢固，然后课下有掌握不牢固的地方复习巩固之后及时的做题巩固，平时进行大量的练习，通过练习来提高知识的熟练度。

问题：物理题海战术真的有效吗？

答：真实有效!前提要做没有做过的题或者是针对某个没有掌握的知识点的题，从题中学习分析问题的方法和一些简便的解题技巧，还有就是对知识熟练度进行巩固提升。

问题：上课老师讲的好像都听得懂，就是考试不知道做？

答：老师讲的是老师的思路，听的时候虽然能听懂，但是由于自己没有独立思考，所以思维练不上去，看别人做事情，不代表自己就会做，平时练习的时候一定要静下来心来思考，如果做不出来询问老师的时候一定要把自己的想法说出来，让老师给你指出具体哪个位置分析不正确。

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