孙恒芳教你学物理----楞次三角图

编辑: 逍遥路 关键词: 高中物理 来源: 高中学习网


  一、三角关系

  1、楞次定律

  感应电流具有这样的方向,那就是感应电流所产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的的变化。

  2、三角关系

  下图是本人的一个教学设计,简明地揭示了感应电流、感应电流所产生的磁场和引起感应电流的磁通量三者之间的相互关系。

  3、定律真谛

  定律揭示了感应电流的方向,但这个方向的不是直接指出,而是比较婉转。

  4、辩证思想

  ①因果关系:体现在“引起”二字上,根据麦克斯韦的电磁学理论,变化的磁场产生涡旋电场,涡旋电场进一步推动导体中的自由电荷做定向运动,而产生感应电流。即楞次定律中,磁通量的变化引起感应电流:△ф→I感。

  ②矛盾关系:体现在“阻碍”二字上,感应电流要产生自己的磁场,而这个磁场却要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,这是一种作用与反作用的关系,真是这个关系,间接地、深刻地指明了感应电流的方向。

  二、三种形式

  1、“阻碍”含义:阻碍不是阻止,阻止就是因阻碍而停止,阻碍是使某个过程不能顺利进展的意思,进展依旧要进展,但是进展由于受到阻碍,不能那么顺利。“青山遮不住,毕竟东流去”。

  2、三种形式

  根据电磁感应的不同形式,“阻碍”一词可以具体理解为以下三种方式:

  ①阻碍原磁通量的变化:这种情况用于判断感生电流的方向。具体体现为感应电流的磁场与原磁场方向之间为“增异减同”的关系;

  ②阻碍相对运动:这种情况用于判断动生电流的方向。具体体现为感应电流的磁场对原磁体的阻力作用,来去都是阻力,阻碍原磁体的相对运动。用唐诗形象概括为“相见时难别亦难”。

  ③阻碍原电流的变化:这种情况用于判断自感电流的方向。具体体现为自感电流与原电流在电路中的方向为“增异减同”,即当原电流增加时,则自感电流与原电流反向叠加;当原电流减小时,则自感电流与原电流同向叠加。

  三、三个步骤

  口诀:一原、二感、三螺旋

  在用楞次定律判定感应电流的方向时,要遵守一定的步骤,首先应该明确原磁场的磁通量的增减,这就是“一原”的含义;接着依据“阻碍”的含义确定感应电流的磁场方向,这就是所谓的“二感”;再根据安培定则,即右手螺旋定则,最终判定出感应电流的方向,“三螺旋”就是这个意思。

  作者:孙恒芳


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