突破性领导力工作坊——领袖素质训练

课程目的：提升领袖素质和领导力

课程对象：企业董事长、总经理、高层管理者

课程形式：35%讲课；25%讨论/分享；40%活动/练习

课程天数：素质管理第一阶段：三天四夜

1） 素质管理第一阶段：觉醒

第一阶段提供了一个广泛观察自我的环境，通过参加者全情投入到一系列有方向的练习或活动中，从不同层面和角度去发现认知的盲点，了解是什么因素阻碍我们有效地发挥潜能。并且，对照现状迁善心态，进而可以选择相应的行动去突破现有的心智模式和行为模式。

2） 素质管理第二阶段：蜕变

第二阶段深化一阶段的认识，通过行动把“知”变成真正拥有的成果。你可以在精心设计的一个个环节里，进一步认清自我，拓展认识和行动的领域，突破局限去发挥潜能；第二阶段是更深刻的行动体验，每个参加者之间都是一面互动的镜子，使你有机会在这个特定的环境里，全方位、有效地洞悉自己的状况和发现。

3） 素质管理第三阶段：成果

第三阶段的目的是让参加者将第一、二阶段的体验和发现学以致用，在生活中实践并且创造切实的成果。次阶段以成果为重，参加者将会拟定目标和计划，通过不同的训练、评估去清晰目标和现状，检视行为的有效性，不断调整心态，以更有效地达到目标。第三阶段将以个人和团队的目标为导向，有方向地锻炼参加者的综合素质，提升领导力；参加者需要不断主动创造、自我超越，在过程中发掘承诺的力量以及承诺与成果的关系。

程通过三个阶段：发现自我、超越自我、实现个人及团队的目标，使参训者的综合素质和领导能力得到提高。参加者将会拟定目标和计划，通过不同的训练、评估去清晰目标和现状，检视行为的有效性，不断调整心态，以更有效地达到目标。同时以个人和团队的目标为导向，有方向地锻炼参加者，使参加者需要不断主动创造、自我超越，在过程中发掘承诺的力量以及承诺与成果的关系。
 

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/jiaolian/9599.html

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