大规律
诗歌鉴赏题在高考中越来越不可忽缺。十来，古诗词测试的基本情况是：全国卷从1996
起，基本是考两道选择题，一道分析理解，一道分析鉴赏。2002
起，全国卷调整了试题比例，加大了主观题，这意味着考生将被赋予更大的发挥空间。
上海卷自1993
以来，有客观题、主观题，但主观题比例大。2004
上海市考试手册作出这样要求：“
能从主题思想、人物形象、表达技巧、语言风格等方面鉴赏文学作品。”
可见，对古诗词的考查，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。
尽管上海卷的题型量还未固定，难度上有加大趋势，但如果掌握了一些基本方法，寻找到一些基本规律，是能游刃有余的。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，注意这十个方面，考生会成为诗词苑囿中的好“
园丁”
。
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1.
诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“
炼字”
。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“
悠然见南山”
中的“
见”
字，“
红杏枝头春意闹”
的“
闹”
字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2.
意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“
象”
与作者借景抒情的“
情”
、咏物所言的“
志”
的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“
梅花”
是高洁品格的象征;“
月亮”
代表思乡之情;“
鸿雁”
是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11
个意象，用“
断肠人”
这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.
意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(
情景)
关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(
又称“
古风”)
、今体诗(
又称“
格律诗”)
。
古体诗：包括“
今体诗”
出现以前的除“
楚辞”
以外的所有诗作，也包括“
今体诗”
出现以后的除“
今体诗”
以外的所有诗作。“
歌、行、吟”
分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(
五字)
、七律(
七字)
。首联(
一、二句)
、颔联(
三、四句)
、颈联(
五、六句)
、尾联(
七、八句)
，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(
五字)
、七绝(
七字)
，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。
词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(
句子字数不等、长短不一)
、诗余(
由诗歌发展而来)
。根据词的长短，词又分单调(
也叫小令，一般认为58
字以内)
、中调(
一般分上下阙，58-96
字)
、长调(96
字以上，三阙以上)
。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。
曲：即散曲，分为“
小令”
、“
套数”
。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。
有关诗词知识的测试范围很广。1993
、1996
、2000
、2004
的上海卷都从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌握诗
词知识，不但要记，还要会用。1997
上海卷的排序题就是一例。
三、把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(
抒情)
诗、记事(
咏怀)
诗、咏史(
怀古)
诗、咏物(
言志)
诗、田园(
山水)
诗、边塞(
征战)
诗等等。
写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。
咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。
咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“
物”
多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。
山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。
边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。
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