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陈与义《雨 潇潇十日雨》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆


( 辽宁高考)阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。 雨 陈与义 ① 潇潇十日雨,稳送祝融 ② 归。 燕子经梦,梧桐昨暮非。 一凉恩到骨,四壁 ③ 事多违。 衮衮繁华地 ④ ,西风吹客

·辽宁高考)阅读下面这首宋诗,完成8-9
题。

陈与义①
潇潇十日雨,稳送祝融②归。 燕子经梦,梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁③事多违。 衮衮繁华地④,西风吹客衣。
【注】①陈与义(1090-1138
):字去非,号简斋,洛阳人。这首诗作于政和八(1118
),当时作者正闲居京城等候授职。 ②祝融:火神,这里指夏季。③四壁:家徒四壁,指穷困。④衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。
8.
第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(5
分)
9.
前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。(6
分)
8
、答案:秋已来临,燕子将要南归,一恍若一梦。梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。(第一句如理解为“燕子将要南飞,想到一别就是一,以后对旧巢只能在梦中见到”,也可给分。)
解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。颔联主要是借景抒情,明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。“燕子经梦”较难理解。
9
、答案:同意。虽然诗题是“雨”,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。(若答不同意,只要言之成理,也可酌情给分。)
解析:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要要理解“若即若离”的含义:“好象接近,又好象不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。”“若即”指接近,始终体现在题目上,通过动植物和人的感受能感觉到雨;“若离”体现在诗中没有直接点出“雨”,但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。
①颔联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?
(5
分)



②颈
联两句诗是什么意思?用什么描写法描写雨的,请简要分析
。(5
分)


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
12.
诗歌鉴赏。(10
分,每小题5
分)
①意思:秋已来临,燕子将要南归,一恍如一梦。梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了。(
2
分)感受:作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。(
2
分)
②意思:
那滴落在身上的秋雨冰凉透骨,我不禁想到自己家徒四壁,本想到京城干一番事业,却事与愿违。(
2
分)
描写法及分析:虽然诗题是雨,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过侧面描写动植物和人在雨中的感受来写雨的。(
2
分)

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