< Unit8 How are you? >学教案
通西教学协作区
教学内容四下　Unit8 How are you?小学 英语 第四下 册
第 8 单元 第3 教时
教学目标1、进一步熟练掌握本单元词汇及句型,并能运用。
2、了解字母o在单词中的发音。.
3、能用句型This is …speaking.May I speak to…?进行对话。
教学重点
教学难点1、熟练掌握本单元词汇及句型。
2、了解字母o在单词中的发音。.
3、能用句型This is …speaking.May I speak to…?进行对话。
前准备 调查表，录音机，磁带
学生活动案教师导学案调整反思

【活动一】
1、Free talk.
2、Revision.

【活动二】
1、扮演角色，表演对话，给人物配音.
2、Make and play
利用自制电话听筒进行打电话游戏。

【活动三】
1、请一名学生朗读单词，其他学生边听边体会，找出这些单词的共同音素。
2、听录音，跟读单词，模仿朗读绕口令。
3、让学生找出含有相同音素的单词。
4、找出几个生词，让学生试着朗读，体会发音。

【活动四】
1、后与同学交流，进一步练习打电话，并用How are you ?进行交流。
2、搜集所学的字母o发/ɔ/的单词。

Step1 Warming up
1、Free talk.
2、Revision.

Step2 Fun time
1、复习打电话用语。
请几位同学扮演Story time中的角色，表演对话，并利用教学光盘给人物配音。
2.Make and play
利用自制电话听筒进行打电话游戏。
教师巡视，给予必要的语言提示和帮助。
Step3.Sound time
1、请一名学生朗读单词，其他学生边听边体会，找出这些单词的共同音素。
2、听录音，跟读单词，模仿朗读绕口令。
3、让学生找出含有相同音素的单词。
4、找出几个生词，让学生试着朗读，体会发音。

Step4 Homework.
2、后与同学交流，进一步练习打电话，并用How are you ?进行交流。
2、搜集所学的字母o发/ɔ/的单词。
板书设计 Unit8 How are you?

Hello,this is…speaking.May I speak to…?
Hello,this is…speaking.
How are you?
I′m fine,Thank you./Not so good.I have a cough.
O /ɔ/
The hot dog in the box
Is not lunch for the fox!

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