话”
①
言为心声，文如其人。语言是心灵的一面镜子。说话粗野、冷漠、骄横，会给人留下低级下流、缺乏教养的印象；说话文雅、和气、谦逊，让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心。这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例：
②
有一次，列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼，她看到列宁就往后退让，列宁却十分热情地说：“
你手里端着东西，我是空着手，你先上楼吧！”
③1955
，毛泽东回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“
主席敬酒，岂敢岂敢！”
毛泽东回答说：“
敬老尊贤，应当应当！”
④
有一次，周恩来下了飞机后与机组的同志们一一握手告别。当时机械师邝祖炳正蹲在地上工作，周恩来和其他同志握手以后就站在邝祖炳身后等着，并示意别人不要惊动他。邝祖炳工作结束转过身来，才发现总理站在后面，赶-
紧说：“
对不起，总理，我不知道你在等我。”
周恩来笑着亲切地问：“
噢，我没有影响你的工作吧？”
⑤
语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。〔a
〕与同志见面时，问声：“
你好！”
一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。（b
）与别人打交道时，常说一声：“
请！”
也可以表达对别人的尊重。〔c
〕不慎做错了事，先说声：“
对不起！”
可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。〔d
〕别人道歉时，说句：“
没什么！”
表示胸襟开阔，还可以把窘境中的同志解脱。〔e
〕请别人帮助时，说一声：“
劳驾。”
这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。〔f
〕别人致谢时，说声：
“
别客气！”
表现出你助人为乐的精神境界，体现了你诚恳谦虚的美好心灵。〔g
〕同志间分手时，说声：“
再见！”
这表明交往并没有在分别时结束，友谊在告别声里继续发展。
⑥
总之，要做到语言美，要在说话时做到“
文雅、和气、谦逊”
，就要加强思想修养，加强语言锻炼。不从根本上下功夫，往往是学不像样的。
1
．给下列加点字注音。
骄横（
）
谦逊（
）
2
．文章从说“
话”
的角度阐明了______________
的道理和_______________
的重要性。
3
．如果将文章的标题换一种说法，应该是_____________________________
。
4
．下面的话是从第⑤
段中抽出来的，它的位置应在〔
〕句和〔
〕句之间。
同志帮了个忙，说声：“
谢谢！”
它像一盆炭火，使人感到情感的炽热；它像一条纽带，连接了同志间的友谊。
5
．文章主要用了举例论证的方法，另外还运用了____________
论证、____________
论证和____________
论证。
6
．细读文章，谈谈你对第⑤
段中画线句子的理解。
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7
．文章结合寻常实例，深入浅出地分析了常用礼貌用语在交际、沟通中的作用，读后，你受到了怎样的启示？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1
、骄横（
héng
）、谦逊（
xùn
）。
2
、言为心声，文明语言。
3
、谈谈
“
说话
”
（或：论
“
说话
”
）。
4
、（
e
）（
f
）。
5
、道理、对比、比喻。
6
、这句话强调的是要根据不同的语言环境，得体地使用礼貌语言。这样才能显示出说话人文雅、和气、谦逊的气质，让人看到一颗善良、纯正、美好的心灵。
7
、能认识到礼貌用语的重要性，言之成理，表述流畅明确即可。
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