二年级语文上册1-11课教案

编辑: 路逍遥 关键词: 语文教案 来源: 网络


黄奇石
目标
  1.通过看图、学,体会黄石的奇妙,激发对祖国大好河的热爱之情。
  2.通过观察图画和理解语言字,培养观察能力和想象能力。
  3.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。
  4.朗读课,并选两段背诵。
  重点、难点
  1.通过看图、学,体会黄石的奇妙之处。
  2.把课中描写的画面想象出。
  教学时间 二课时
  教学设计

               第一课时
  一、教学目标
  1、初读课,学会12个生字及词语,理解词语的意思。
  2、初步了解课内容,理清层次。
  二、教学重点、难点
  1、弄清“区、滚、著、状”的字形。
  2、查字典、观察图画以理解词语的意思。
  三、教学过程

  一、引题激趣。
  同学们,我国有许多著名的游览圣地,你们也许去过“五岳独尊”的泰,也许去过“天下奇秀”的庐,但不知你们去没去过“人间仙境”的黄。从今天起,老师要和同学们一齐游览黄奇景,你们愿意吗?
 二、初读课,画出生字。
 三、小组讨论,学习生字。
  方法:四人为一小组,先读准字音,易错的字音相互提醒;再分析字形,易写错的字找出,一齐学习。找出最巧妙的识记方法。
 四、汇报学习情况。
  请一组同学汇报,汇报后,重点指导以下字形。
  区:共4画,笔顺是:区。
  滚:右边中间部分是“公”,不是“合”。
  著:要和“着”区别字形。
  状:要和“壮”区分形、义。
五、理解词义。
  1.观察图画、查字典理解词义。
  2.哪些词义不懂提出,同学一齐解决。
  重点理解:
  闻名:有名。“闻名中外”,就是在中国和外国都很有名。
  尤其:表示更进一步。
  秀丽:清秀美丽。
  神奇:非常奇妙。
  陡峭:势坡度很大,好像直上直下似的。
  翻滚:多指水、云等上下滚动。
  六、指导书写。
  翻:左右结构,“番”写在竖中线以左,“羽”写在竖中线右边。左高右低。
  滚:左右结构,左小右大。
  省:上下结构,“少”在横中线以上,“目”在横中线稍靠上起笔。
  其:上横短,下横长。里面第二横在横中线上,避免“其”写得下坠。
  七、作业。
  搜集有关黄景色的图片或介绍的字。

               第二课时
  一、教学目标
  (一)通过看图、学,体会黄石的奇妙,激发学生对祖国大好河的热爱之情。
  (二)通过观察图画和理解语言字,培养观察能力和想象能力。
  二、教学重点、难点新-课-标-第-一-网
  1、通过看图、学,体会黄石的奇妙之处。2、把课中描写的画面想象出。
  三、教学过程

  一、介绍黄,激发兴趣。(出示第一图)
  黄在我国安徽省南部,是著名的风景区,被联合国列入世界自然、化遗产保护名录。几百年,游过黄的人,无不被它的水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄列为群之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄“四绝”名扬天下。下边我们就到黄看一看吧!
二、逐段学习。
  1.第1自然段:
  默读再结合第一图说一说黄风景怎么样?抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解。(板书:秀丽神奇、奇石有趣)
  齐读这一段。
  2.指名读第2~5自然段。
  (1)课具体介绍了哪几种奇石?板书:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
  (2)出示第二幅图。
  提问:图上的岩石像什么?从哪些地方看出的?看书上是怎么介绍的。
  指名读第2自然段。结合插图说一说哪些地方像仙桃?从什么地方可以看出它所在的地方像石盘(观察石头的形状、观察周围景象。)
  再读这一段。
  (3)出示第三幅图。图上的岩石像什么?
  默读第3自然段,有不懂的地方提出。
  “翻滚的云海”学生理解起较困难,可以这样解决:①同学们,谁坐过飞机,谈谈你在云层之上看到的景象。②由于黄的峰高耸入云,从黄上往下看,云彩在脚下,又浓又厚,云就像大海的波涛那样上下翻滚,非常壮观。
  读这一段,让学生用自己的话说一说。
  (4)出示第四幅图,阅读第4自然段。
  小组讨论学习:
  ①先观察图中的石头像什么?怎么看出的?
  ②读课,看课中怎么说的?
  ③从哪儿看出像“仙人指路”?
  ④有不懂的地方提出,讨论解决。
  指名一组同学汇报讨论情况。
  (5)学习第5自然段。
  ①指名读。
  ②提出不懂的问题。
  ③师生共同解决。
  重点理解:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”?(联系上下阅读思考)
  峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就更像是一只美丽的“金鸡”了。
  指名读,其他同学闭上眼睛想像。睁开眼睛,把你想到的说出。
  黄石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都。是不是就有这些呢?
  (6)齐读第6自然段。
  指名说说还有什么奇石?板书:天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴……
  分小组学习,任选一种展开想象,说说奇石的样子。
  请三组同学分别说一说。
  三、老师小结:
通过今天的学习,同学们体会到了黄石的奇妙,领略了黄秀丽的景色。希望同学们长大后,能亲自去目睹黄奇景,看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。
四、作业
写一写心目中的黄石。
板书:黄奇石
仙桃石:像个大桃子
猴子观海:蹲在头,望翻滚的云海
奇特、有趣 仙人指路:伸着手臂指向前方
金鸡叫天都:伸着脖子,不住地啼叫
天狗望月 仙女弹琴 狮子抢球……


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