PEP Book1Unit3 Look at e Part(B) Start to read
教 1.能听说、认读 ear, eye, nose, face, outh等这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分以及字母。
2.能听懂 Let's do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。
3.提高学生听、做、说、读的能力，增进身体各部分协调能力。
重点关于头部的单词 eye, face , ear, nose, outh的学习
难点Ear ,eye , face ，outh 发音较难
教具单词卡片和图片，教材配套的录音带，喜洋洋头饰。
教学环节师生活动二次备课
动
War-up/Revision：
a. 师生共同复习所学歌曲《Hello ！》《Happy Teachers’ Day》《ABC》.
　　
b. Let’s do

【设计意图】有节奏的韵培养生的语感；带上头饰分角色表演课内容，让生体验不同角色的回答。

教学环节师生活动二次备课
现1.Find and say
将字母打乱后贴于黑板上，让学生用I see E, I

【设计意图】给学生充分展示自我的机会，激发大胆开口说英语。
2.Read and follow
让学生跟老师读英语。

教学环节师生活动二次备课
1.Read and count
让学生找到下面的单词有几个，并做好记录

【设计意图】由小组合作到个体学习再到全体一起学习，让学生感受合作学习的重要性。
2.Look and atch

【设计意图】培养学生与实际生活的联系能力

教学环节师生活动二次备课
用
1.Listen and nuber.

2.Let’s sing
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