欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

散文阅读《雨》附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 小学课外阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下面的文章,完成17~21题。(14分)

雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,随风潜入夜,润物细无声。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命赠给大地。
春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
梨花一枝春带雨,何等脱俗;杏花春雨江南,何等淡雅;而小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出冷雨敲窗的诗句,发出一场秋雨一场凉的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。
她并不落寞,她正在描画红于二月花的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
17.阅读全文;按要求填空。(4分)
作者把春雨比作少女,写出了她文静、温柔、清新、羞涩的性格特征;把夏雨比作 ,写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ,写出了她 的性格特征。
18.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)
(1) (2) (3)
19.仔细研读文章,回答下面问题。(4分)
(1) 作者为什么开篇强调雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他?(2分)
(2) 为什么说秋天的雨阅尽沧桑并不落寞?(2分)
(3) 20.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)
参考答案:
17作者把春雨比作少女,写出了她文静、温柔、清新、羞涩的性格特征;把夏雨比作 大嫂、母亲 ,写出了她 急性子、利索、泼辣、能干 的性格特征;把秋雨比作 老妇人 ,写出了她 阅尽沧桑、宽容豁达 的性格特征
18(1)梨花一枝春带雨(2)杏花春雨江南(3)小楼一夜听风雨
19 作者为什么开篇强调雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他?(2分)
作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分,意近即可)
为什么说秋天的雨阅尽沧桑并不落寞?(2分)
说她阅尽沧桑是因为她曾经年轻过,经历过,辉煌过;说她并不落寞是指她正在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随风而来。(3分,意近即可,用原文语句回答亦可)
20作者运用拟人、排比的修辞手法,(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私,孕育着万物,(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)(意思近即可)

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/xiaoxue/695103.html

相关阅读:《相濡以血》六年级课外阅读训练及答案
四年级上册《不涸之泉》课外阅读训练
《蚂蚁和蝉》小学小说阅读答案
《西游后传》阅读答案
《小泥人过河》小学生小说阅读