新 课 程 教 学 导 学 案

三 年级 一 班 任课教师：

学科

数学

课题

两位数除以一位数

课 型

新授

共 2 课时

主备教师

本期总计第 1 课时

教

材

分

析

本节课是学生在掌握整十，整百数除以一位数的口算方法的基础上，继续学习两位数除以一位数的口算方法，教材创设“植树”的教学情境，引导学生在活动中探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确运用所学的知识解决一些简单的实际问题。

导

学

目

标

1. 使学生学会两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。

2. 初步培养学生的动手操作能力和比较分析，概括的能力。

3. 感受数学与实际生活的联系。

导学

重点

掌握除数是一位数，商是两位数的口算方法。

导学

难点

能够迅速正确的计算。

学法

指导

独立完成，交流合作

课前准备（师生）

多媒体，教师的小棒。

导 学 过 程 设 计（第 课时 ）

教学

环节

（时间）

学 案

教师

行为

期望的

学生

行为

修改或

补充

情 境 创 设

探 索 新 知

探 索 新 知

拓 展 延 伸

一．导入题。

二．新授。

1. 出示幻灯片。出示问题。

2. 审题后根据题意列出算式。

3. 学生探索算理。

(1) 方法一；36÷3=

（2）方法二；

（3）方法三

三． 大闯关。

1.出示一双鞋子的价钱是77元，一副手套的价钱是7元，问一双鞋子的价格是一双手套的几倍？

2 。试一试,找规律。

60÷3= 40÷2=

66÷3= 46÷2=

69÷3= 48÷2=

80÷4=

80÷8=

80÷10=

3. 在○里填上“? ” “?”“=”

48÷4○84÷4 720÷8○720÷9

24×3○24×2 26÷2○26×2

4. 出示笑笑分苹果的插图。

5.

四． 课堂小结。

五． 板书设计。

植树

方法一 ：12×3=36 36÷3=12

方法二：30÷3=10 6÷3=2 10+2=12

方法三：12+12+12=36 36÷3=12

教师出题，学生自主完成

强化练习，适当点拨

让学生理解运算顺序。

教师引导，点拨

鼓励学生

增长自信

学生自主完成，交流展示。

小组内交流，展示成果，订正错误。

小组讨论，达到热烈，积极。

学生独立完成，集体交流订正。

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/xiaoxue/79478.html

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