Unit 12 Happy birthday!
备课教师： 上课教师：
课题Unit 12 Happy birthday!共3课时
目标1、能听懂、会说新单词。
2、能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺，用“Here is a gift for you.”送出礼物。
重点难点能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺，用“Here is a gift for you.”送出礼物。
教学准备录音机 卡片
教学过程个体意见
Period 1
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Presentation and drill
1、给出有同学过生日的情景，让同学讨论同学过生日时自己会怎样做。
2、给出句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”让同学自由会话。
3、听课A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。
4、听课A部分录音，跟读课。
Step 3 Practice
1、分小组练习课A部分。分角色表演。
2、创设情景，自由会话。
3、布置家庭作业。

Period 2
一、教学目标
1、能听懂、会说新单词。
2、复习句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”
二、教学重点难点
句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Presentation and drill
1、教学B部分的单词。
2、听课C部分录音，跟读，分角色练读。
3、四人一组练习课C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课C部分。
4、阅读理解D部分内容，教师教学句子大意，然后分角色表演。
Step 3 Consolidation
1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。
2、评价。
3、练习，布置作业。
Period 3
一、教学目标
1、能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。
2、复习句型“This is ……”“I like ……”“I’m ……”。
3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。
二、教学难点及重点
能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Prectise
1、阅读课E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤复习句型“This is ……”“I like ……”“I’m ……”。
2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Ee的发音及音标。
Step 3 Practices
1、解释课G部分的游戏规则，分组进行比赛。
2、教学字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。
Step 4 Consolidation
1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。
2、评价。
3、练习。
板书设计
 

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