（6）加减混合
年 班 姓名
一、笔算练功房。
38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37=
72＋28－34= 80－43＋25= 76－29＋53=
二、数学门诊。
三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。
18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10
40＋16－6 63－20＋8 72－8＋30 91＋8－12
四、我能行!我一定能先得到 。
36
72
五、快乐加油站。
1.树上原来有38只小鸟。
现在树上有多少只小鸟？
2.摘桃子。
(1)丁丁摘了多少个桃子？
(2)三只猴子共摘了多少个桃子？
红红
红红原来有多少个苹果？
（7）加减法的估算
年 班 姓名
一、 我会估，我会数。
1.数纸鹤。
大约( )只 大约( )只 大约( )只
2.数豆子。
( )粒 50粒 ( )粒
二、花落谁家。(连一连)
三、
四、快乐加油站。
1. 大约有多少个 ？
28个 33个
2.
大约有多少只鹅？
3.盒子里有60块糖。
盒子里现在大约有多少块糖？
4.
人数
二(1)班 31
二(2)班 33
二(3)班 28
小朋友们去参观，二(1)班和二(2)班合乘一辆车合适吗？
在6个8之间填上“+”或“－”使下面等式成立。
8 8 8 8 8 8 = 0
第三单元 角的初步认识
（1）角的初步认识
年 班 姓名
一、我能标出角的各部分名称。
二、是角的在( )里画○，不是角的在( )里画△。
三、我会填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2.三角形有( )个顶点，( )条边。
3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。
4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就( )。
四、我会画。
1.以Ａ为顶点画一个角。 2.画一个你喜欢的角，并标
出顶点和边。
Ａ．
五、我会数。（数出下面图形中各有几个角）
六、我能给角排排队。
（ ）＜（ ）＜（ ）
图中共有（ ）个角。
你有数角的好方法吗？
（2）直角的初步认识
年 班 姓名
一、我会找。（找出直角，在下面的括号里画上☆）
二、我会选。（把序号填在小房子里）
三、我会填。
1.课桌的面有（ ）个角。
2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。
3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。
4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。
5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。
四、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.一个角的两条边越长，角就越大。 （ ）
2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。 （ ）
3.黑板上的直角比数学书上的直角大。 （ ）
4.所有的直角都一样大。 （ ）
五、我会画。
1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2.以下面的线段作角的一条边，画直角。
六、我会数，数出下面各图形中的角。
（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
（ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个直角 （ ）个直角
在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。
试一试，你一定行！
第四单元 表内乘法（一）
(1)乘法的初步认识 年 班 姓名
一、我会看图写不同算式。
1. 2. ★★ ★★ ★★ ★★
★ ★ ★ ★
加法算式： 加法算式：
乘法算式： 乘法算式：
或 或
二、我会看图列式并读出来。
1.
算式是（ ）×（ ）＝（ ）
读作：
2
算式是（ ）×（ ）＝（ ）
读作：
三、连一连。（帮小蚂蚁回家）
5×4 6×2 7×3
四、想一想，填一填。
1.在5×4＝20中，5和4叫做（ ），20叫做（ ）。
2.3×6＝18表示（ ）个（ ）连加的和是18。
3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。
4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）×（ ）＝18或（ ）×（ ）＝18。
5.1＋1＋1＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ）五、我有办法。
1.
横着数，每排（ ）只，有（ ）排，
加法算式是 ；竖着数，每排有（ ）只，有（ ）排，加法算式是 ；乘法算式是 或 。
2.
？个
3.
你能将加法算式变成乘法算式吗？加油啊！你一定行！
14＋14＋14＋14＋7＝（ ）×（ ）
10＋5＋5＋10＋10＝（ ）×（ ）
(2)5的乘法口诀
年 班 姓名
一、我会补充口诀。
一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）
二五（ ） 四五（ ）
二、我能看图写算式和口诀。
1. △ △ △ △ △ × ＝
△ △ △ △ △ × ＝
△ △ △ △ △ 口诀：
2. × ＝
× ＝
口诀：
3. 5元 × ＝
× ＝
一共多少元？ 口诀：
三、我是计算小能手。
2 4 5 3 1 5×
×5 4 3 2 1 5
四、魔力圆圈。
1.在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。w W w .x K b 1.c o M
4×5 5×4 1＋9 9×1 3×5 3＋5
2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5
2.在 里填上“＋”、“－”或“×”。
4 5＝20 3 5＝8 19 4＝3 5
20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12
五、猴子吃桃子。
六、我有办法。
1.一共有多少只小兔子？
（只） （只）
2.一共有多少个苹果？你能用两种方法解答吗？
+ + =12 =（ ）
+ =20 =（ ）
(3) 2、3、4的乘法口诀
年 班 姓名
一、开锁比赛。
二 得八 三四 三得九
得六 一 得三 得一
二二得 四十六 五一十
二、算式开花。
三、送信。
四四十六 二三得六 三五十五 三四十二
四、我会看图写算式。
1. 2.
加法算式是： 加法算式是：
乘法算式是： 乘法算式是：
或 或
口诀是： 口诀是
五、我会填表格。
因数3 4 2 3 4 3
因数2 1 4 22 5
积16 4 310
六、我有办法。
1.
限乘4人
2. 一个笔筒里面有2枝笔。3个笔筒里有几枝笔？4个呢？
把一根木头锯成5段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？
（4）乘加、乘减
年 班 姓名
一、我是计算小能手。
4×3＋2＝ 3×3－3＝ 2×5＋2＝
5×5－1＝ 3×5＋3＝ 4×4－4＝
2×3＋4＝ 3×4－1＝ 4×5－2＝
二、一题多变。
1.
乘加算式：
乘减算式：
2.、
乘加算式：
乘减算式：
3.
乘加算式：
乘减算式：
三、我能改写算式。
3＋3＋3＋3＋2 ＝
4＋4＋4－3 ＝
2＋2＋2＋2＋2－1 ＝
5＋5＋5＋5＋4 ＝
四、我能解决实际问题。
1.
一共有多少个草莓？
你能提出什么问题？再解答出来。
问题一：
问题二：
我是数学小博士！
在 里填上合适的数。
5×5－5＝ × 4×3－4＝ ×
3×2＋3×3＝ × 2×4－2×2＝ ×
（5）用数学
年 班 姓名
一、我会看图列式计算。
？块
二、我会根据得数写两个乘法算式。
15 8 20 4
三、猜猜我是谁？
4个3相加的和 5乘3再加上4
我是 我是 我是
四、我有办法。
1.购物商场。
4元 5元 3元 2元 4元
⑴小明买了2袋洗衣粉，用了多少钱？
⑵妈妈买了5个茶杯，花了多少钱？
⑶强强买了1枝钢笔和2个皮球，一共花了多少钱？
⑷你还能提出用乘法计算的问题吗？试一试。
2.动物乐园。
⑴有多少棵 ？ ⑵有多少朵 ？
⑶你还能提出哪些用乘法计算的问题？请提出来并解答。
小朋友们站成一个三角形队列做游戏，每条边上
站6人，一共有多少个小朋友在做游戏？
（6）6的乘法口诀
年 班 姓名
一、我会补充口诀。
二六（ ） 五六( ) ( )六三十六
四六( ) ( )得六 ( )十八
三六( ) 六六( ) 二( )十二
二、我能根据口诀写乘法算式。
五六三十 四六二十四 三六十八
三、我会看图写乘法算式和口诀！
1、 × × =
× =
口诀：
2、 × =
× =
口诀：
四、我会填“＋”“－”或“×”。
3 3=6 6 5 =11 2 5=10
8 5=13 4 2 =8 6 3=3
5 5=25 3 2 =6 4 6=24
五、红花配绿叶。(连一连)
36 18 12 24
3×6 6×2 6×4 6×6
六、我有办法。
1.
格尺
1元 6角 6元 5角
（1）明明买6个闹钟花多少钱？
（2）红红买5本练习本花多少钱？
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
2. 玲玲买3本童话书，一共要花多少钱？
6元 本
3.有25人，6辆车能坐下吗？
每辆车能坐4人
我能把每组中的四个数填在空白处。
6 6
3 2 15 3 2 16
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