一、以为英语学习主要是老师在起作用

　　此类人天生是幻想型，以为只要有老师或英语家教就可以了，或者认为老师起到的是主要作用，爹妈尚且帮不到你，况且老师呢。内因和外因当中，内因的重要性就不一一阐述了。

　　二、觉得老师没有按照自己觉得“好”的方法来教自己

　　这里所指的“老师”一词仅指有过三五年教龄，在教学及学术方面具备一定见地，善于引导沟通的老师，混杂在教师队伍的人渣败类就算了。经常遇见一些学生说：“你应该这样教我”，“我以前就是这么学习才考过某考试的”。当然这话是没有错误的，在教学的过程中教师就是一名医生，病人如实反映自己的症状，多与医生沟通，让医生了解你的薄弱环节，制定针对的药方。但是自己能给自己开药方的人很少见，特别是自己根本就不懂医的人还特别喜欢给自己开方子就更是少见了，而且还要求医生给他开自己喜欢吃的药，你不开的话他还会生气。

　　三、英语学习是付钱就能解决

　　都是成年人了，不小了，理智点!除了花钱，精力和时间也是同样的。越用心越快，这是大家都知道的道理，有一句话叫“师傅领进门，修行在自身”。

　　四、英语口语学习的好坏是笔记的多少以及上课的数量决定的

　　英语口语要用哪里来学呢?我们会用到手和脑子，但是最重要的是口语的口字。不要把最重要的反而弄到最不重要去了，他的重要程度超过手和脑很多倍，只是一味的学英语，而不能尽快的用，用这种学习方法永远也学不好英语。很多学生迷恋于记录了多少笔记、上了多少课、学了多少级别，类似本末倒置的做法大有人在，很多学员坐在教室里心里想，老师说的反正我是明白了，不用发出声音都可以的，如果你是这么想的，那么恭喜你。

　　五、坚定的相信电视上和网上一定存在着某种《秘籍》、《宝典》、《速成神功》，不需要背单词、三天学会N个词汇、三个月攻克英语类似的课程或者学校等等。

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