教学准备

　　绿颜料2盒；

　　大张白纸；

　　人手一把小牙刷；

　　兔子标本一只。

　　教学目标

　　尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。

　　愿意参加美术活动，并保持愉快情绪参加游戏。

　　在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。

　　教学过程

　　一、到草地上去玩，踩踩软软的青草，在草地上找野花、小虫子。

　　1、春天到了，天气多好啊，跟着妈妈到草地上去玩吧。

　　2、找一找草地上有什么？引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。

　　二、边念儿歌“小草青青”边做动作

　　1、小草青青真漂亮，谁爬出来了？小虫爬爬小草青青，还有谁跳出来玩了？小兔跳跳小草青青，我们宝宝也出来玩了？宝宝跑跑教师引导幼儿边念儿歌，边在草地上做相应的动作。

　　2、真好玩，宝宝们到妈妈身边来休息一会。幼儿围坐在老师身边。

　　三、小兔吃草，用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。

　　1、咦，我好像听到谁在哭？小兔生病了。教师指远处白纸上的小兔。不能到草地上玩，怎么办？

　　2、我们来用能干的小刷子，帮助小兔子家刷上草青的小草地。

　　3、教师示范用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。

　　4、宝宝们，来跟妈妈一起刷。教师个别指导。

　　四、幼儿在草地上模拟小兔吃草。

　　幼儿自由在草地上做游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1047487.html

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