活动目标
1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象
2、通过欣赏诗歌，学习用优美好听的声音朗诵诗
3、学习字词叶子、象、笔记、棉被。
活动准备
1、课件照片：四季的叶子
2、录音机
3、树叶标本卡片
活动过程
一、导入
出示叶子标本卡片，引入课题
请小朋友看看这些漂亮的卡片是用什么制作的？
你认识这些树叶吗？知道叫什么名字吗？
二、展开
1.关于叶子的交流活动
你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子象什么？
2.课件照片：欣赏诗歌
你们看图片上是什么季节的叶子？你是怎么知道的？
你觉得象什么？
3.教师朗诵诗歌
春天的叶子象什么？
夏天的叶子象什么？
秋天的叶子象什么？
冬天的叶子象什么？
4.播放配乐诗朗诵
引导提问
春天的叶子象笔记，毛毛虫用什么写日记 ？
夏天的叶子像歌谱；蝉儿唱了多长时间？
秋天的叶子象卡片：风哥哥送给谁？
冬天的叶子象棉被；冬天的叶子像什么？
5.朗诵录音
现在我们把这首好听的诗歌一起朗诵一遍，录下音来，播放给你们的爸爸妈妈听好吗？
三、结束
幼儿讨论：这首诗歌为什么好听，大胆发表自己的感受。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1053024.html
相关阅读：大班语言教案：好朋友
大班语言教案：祖国妈妈的怀抱
幼儿园大班语言教案：乡下老鼠和城里老鼠
大班上学期语言活动教案：树叶
幼儿园大班语言教案：妙妙和喵喵的信