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大班安全:遇到坏人,怎么办?

编辑: 天高云淡 关键词: 大班安全教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班安全:遇到坏人,怎么办?
 【设计思路】
  幼儿园恶性事件的连续发生,为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难,因此设置“遇到坏人怎么办”的难题,通过角色扮演,一边发现问题,一边随机教育,不但要让幼儿学会保护的方法,而且要让幼儿的心灵得到共鸣,增强自我保护的能力。
  【活动目标】
  1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。
  2、增强幼儿的自我保护能力和意识。
  【活动准备】
  课件、灰太狼、喜羊羊等动物头饰。音乐《喜羊羊》,红旗若干,红队、蓝队、黄队指示牌。
  【活动过程】
  一、观看课件、导入
  1、“前不久,有一个坏人来到了一所幼儿园,我们来看看。”
  2、幼儿观看课件:近期幼儿园恶性事件的真实片段。
  3、如果坏人来了我们幼儿园怎么办?
  二、讨论:幼儿园来坏人怎么办
  A、播放课件(一)老师引导幼儿观察。
  有一天,有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园,看他正在干什么?(踹门)他想干什么?坏人要杀我们怎么办?
  请说说万一有坏人要进来,你会怎么做?(幼儿讨论)
  B、播放课件(二)
  看看老师是怎么做的(堵住门不让坏人进来)打电话。小朋友是怎么样(躲在床底下或桌子底下)
  教师小结:坏人来了不要慌,老师会保护你们的。小朋友要赶紧躲起来。我们要把门关好。可以用大的物品堵在门口,不让坏人闯入。
  C、播放课件(三)
  “看,万一坏人闯入教室,我们应该怎么办?”
  (幼儿讨论、自由发言)
  老师小结:如果坏人跑到幼儿园了,我们要冷静地想想办法,不能害怕,要大声喊救命,小朋友可以从另一扇门逃走,跑到人多的地方,让坏人抓不到你,保护好自己,然后打“110”报警。
  2、学习打报警电话“110”,知道“110”不能随便打。老师扮演警察,幼儿学打报警电话。
  D、播放课件(四)
  “谁来了?(警察叔叔)警察叔叔把坏人怎么样了”。(幼儿回答)“太好了,小朋友得救了。”
  三、讨论:如果在其他地方遇到了坏人怎么办
  A:播放课件《陌生人敲门》
  1、有一天,有一个陌生敲门,可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?(幼儿讨论)
  2、老师小结:小朋友在家一定要关好门,听到有陌生人来敲门后不要随便开门,万一有坏人闯进来,可以躲进洗手间关好门,或是想办法打电话通知大人,还可以打电话报警。
  3、情境练习:《陌生人来了,我不开门》
  一个陌生的阿姨敲门想进入家里,对小朋友说:“我是你妈妈的好朋友,请你开门。”小朋友说:“我不认识你,你不开门。”
  B:播放课件《迷路了》引导幼儿观察,并提问
  1、小朋友如果和爸爸妈妈走散了,迷路了,你们会怎么做?
  2、幼儿讨论。
  3、老师小结:小朋友迷路了,不要乱走,呆在原地等爸爸妈妈来找,千万不能跟陌生人走,可以打电话报警。
  4、情境练习:《小朋友迷路了》
  小朋友迷路了,一个陌生人走过来对小朋友说:“小朋友,我认识你的妈妈,我带你回家吧!”小朋友说:“不”。然后小朋友打了“110”电话,请警察叔叔帮忙找到了妈妈。
  四、智力大比拼“今天谁会赢”
  1.现在我们就做一个今天谁会赢的游戏,我要考考你们,假如遇到了坏人,小朋友怎样来保护自己?
  2.我们分成三队,红队、蓝队、黄队,每一队五位小朋友。
  3.每一队的第一位小朋友就是一号,第二位小朋友就是二号,第三位小朋友就是三号,依此类推。
  4.游戏规则:
  (1)桌上有两个牌子,一个是对或错,另一个就是1或2,选择题就是在1和2两个答案中选择一个。
  (2)谁答对题目,你所在的队就能拿上一个小旗子。
  5.“今天谁会赢”游戏
  (1)对或错
  A、陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
  B、陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
  C、陌生人要去你家时,你不能带路。
  D、陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
  F、迷路了,小朋友大声哭。
  (2)选择题
  A陌生人就是坏人吗?
  1、陌生人就是坏人。2.陌生人不一定是坏人。
  B能不能跟陌生人走?
  1.能去公园和游乐场。2.不能去任何地方。
  C.有个认识的阿姨想带你出去玩。
  1.可以和她去。2.必须先告诉爸爸妈妈。
  D.有个不认识的叔叔给你东西吃:
  1.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。
  2.什么都不能吃。
  E.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
  1、可以跟他走2、不能跟他走
  (3)抢答题
  A、报警的电话是多少?(110)
  B、你爸爸的电话号码是什么。
  C、你妈妈的电话号码是什么。
  五、游戏:《灰太狼和喜羊羊》
  幼儿扮演喜羊羊,请配班老师扮灰太狼,进行安全演习
  1、情境(一):《灰太狼敲门》
  灰太狼敲门,喜羊羊不开门。
  2、情境(二):《打败灰太狼》
  灰太狼闯进来了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,还有的在打“110”报警。
  3、幼儿游戏。
  4、老师小结幼儿游戏情况,肯定对的做法。
  六、结束:舞蹈《喜羊羊》
  赶走了大灰狼,喜羊羊高兴地跳起了舞。


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