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安全教育活动“瓶子里的“水”都能喝吗”

编辑: 天高云淡 关键词: 大班安全教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、 认识洗涤剂、消毒液等几种瓶装“水”,知道这些“水”有不同的作用。

  2、 了解不同作用的瓶装“水”隐藏着的危险,知道不能随便喝瓶子里的“水”

  活动准备:

  1、请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料。

  2、洗发水、消毒液、洗涤剂、以及没贴标签的“水”各一瓶。

  3、幼儿用书。

  活动过程:

  1、 认识能喝的“水”。 请幼儿展示自带饮料,分别说一说是什么饮料。

  2、 了解不能喝的“水”。 教师一一出示装有洗发水、消毒液、洗涤剂的瓶子,请幼儿看看这些“水”的颜色,闻 闻他们的味道,说说是什么“水”,有什么用途,这些“水”能不能喝。

  小结:饮料是可以喝的,洗涤剂、消毒液之类的“水”千万不能喝。 3、 区分能喝的“水”和不能喝的“水”。

  (1)教师将各种装“水”的瓶子混合摆放,请幼儿观察,说说这些“水”的瓶子有什么 相同和不相同的地方。

  (2) 请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆。 ,引导幼儿进一步讨论。

  4、 出示一瓶没有标签的“水” 这瓶水没有标签,我们都不知道是什么水,它的颜色有些像可乐,我们能不能喝一点尝一尝?

  小结:没有标签的瓶子里的“水” 是不能喝的。这些特殊的“水”会伤害人,有的“毒 水”很厉害,还会伤害生命,如果不小心喝错了,要马上告诉大人,还要立刻去医院。

  5、引导幼儿阅读幼儿用书《你能分得清吗》《帮爸爸妈妈找错》

  活动延伸:

  1、幼儿以自己的方式设计、制作危险警示牌,回家后标识在特殊瓶装“水”处。

  2、请家长有意识的引导幼儿认识家中装在瓶子里的液体,提醒幼儿不喝来历不明的瓶装“水”。

  


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