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小班语言活动:我真想

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班语言活动:我真想

活动目标
1.大胆想象,学习用诗化的语言描述情感
2.初步认读重点字词:旋转、风车、播撒、种子、飞翔、飘荡。海岸。旗帜、飘扬
活动准备
挂图、音带、大字卡、故事读本第人手一册
活动过程
一、预备活动
1.师幼互相问候----游戏《风婆婆和小树叶?
教师当风婆婆,用力吹气和轻轻吹气。小朋友们当小树叶,风婆婆吹大风时,小树叶四处跑开,风婆婆轻轻吹,小树叶就慢慢的走过来
2.教师发书
二、感知理解活动
教师朗读谜语
谁也看不见我的影子
谁也抓不到我的影子
沙沙沙、沙沙沙
有时我摇摇树枝
呼呼呼、呼呼呼
幼儿我推推房子
请你猜猜我的名字
请幼儿猜测,引导幼儿进入话题“风”
教师:风和我们一样,就像一位可爱的孩子,顽皮又好动,自由自在的游戏
2.欣赏诗歌
(1)教师出示挂图幼儿观察
说说图中的风在干什么?
(2)教师有表情的朗读诗歌,幼儿认真倾听
3.讲述诗歌内容
重点讲述诗歌中的第三个情景,指导幼儿结合画面,学念诗歌的句子
4.教师以问答的形式,理解诗歌内容并初步接触大字卡
师:如果我是风,我要干什么?幼儿:旋转风车,播撒种子、结合幼儿生活经验引导幼儿理解风能让风车转动,并帮助传播种子,教师适时的出示大字卡“旋转、风车、种子、播撒”引导幼儿认读
5.教师播放音带,幼儿划指跟读
三、游戏活动
1.游戏:你问我答
将幼儿分成人数相等的两组一组问,一组答,角色交换进行,以加深幼儿对诗歌的理解和记忆
四、结束活动
交流小结,幼儿整理自己的物品


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