中班社会《布丁过生日》

一、教学目标：
1. 通过观察、交流家人为布丁准备的生日礼物，体验礼物的意义，感受家和亲情的温暖。
2. 观察手影的变化，能用语言表达自己的想象，并对手影游戏产生兴趣。
二、教学准备：
1．PPT课件。
2.投影仪、白布、照相机。
三、教学过程：
1.情景导入。
（1）观察全家福照片，体验家庭温暖。
师：今天方老师要给小朋友介绍一位新朋友，他叫小布丁。看看小布丁的一家给你什么样的感觉？小布丁要过生日了。家里人可能会送他什么礼物呢？
2.观察、交流家人送给布丁的礼物，体验礼物的意义和家人对布丁的情感。
（1）观察交流妈妈送的礼物。
师：瞧这是哪里？只要是自己孩子喜爱，即使排再长的队她们也愿意。
（2）观察、交流奶奶送的礼物。
师：原来小布丁平时不太爱吃蔬菜，奶奶希望他吃了面条后健康成长。
（3）观察、交流爷爷送的礼物。
师：接下来轮到爷爷送礼物了，看看爷爷会送什么?
师：爷爷很用心的把布丁从小到大的过程记录下来，说明爷爷也很爱布丁。
（4）观察、交流爸爸送的礼物。
师：那爸爸会送的是手影游戏啊！手影是通过光照在手上投射出的影子，人们可以通过手的变化，创造出各种各样的事物形。
3. 手影探索
（1） 第一次探索。
师：原来，爸爸希望布丁能学到更多的本领。你想不想试一试？
（2） 第二次探索
师：你们变了这么多。这次我们把变出的手影作为礼物送给布丁好吗？
4. 礼物的呈现

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1137328.html

相关阅读：中班社会活动：小售货员-
幼儿园中班社会教案：工作最光荣-
中班社会：看望敬老院爷爷和奶奶
为什么会有龋齿（中班社会）
中班社会《找春天》教案与反思