学习目标
通过实验，探索水母变色的原因，发展初步的探究精神。
活动准备
视频短片“水母”（《动物真有趣》电子书第 8 - 9 页）。
不同颜色的玻璃纸。
镂空的水母图样。
电筒。
活动过程
学习领域：
形式 ：小组
1. 与幼儿再次观看视频短片“水母”，向幼儿提问：为什么短片中的水母会有不同的颜色。
2. 把活动室的灯关掉，利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样，与幼儿一起进行“水母变色小实验”：
请幼儿把镂空的水母图样贴在电筒发光的位置，然后把电筒
打开，让光线投射到白色的墙壁上，观察“水母”的颜色。
再请幼儿尝试把不同颜色的玻璃纸贴在电筒上的水母图样
上，然后把电筒打开，让光线投射到墙壁上，看看有什么发现。
3. 与幼儿讨论墙上的“水母”变色的原因，引导幼儿了解水母是透明的，当它们被有颜色的光照射时，便像有了颜色一样。海洋公园里的水母，由于被不同颜色的灯光照射，因此会变出不同的颜色。
活动评价
乐于参与科学小实验活动。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1165098.html
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