大班科学：黑白毛的动物朋友

设计思路：

小动物的可爱形象总能够引起小朋友们的兴趣。大千世界的动物皮毛都是千姿百态，各有特色，而黑白两

色皮毛的动物也有各种不同的花纹。本次活动希望通过说说画画，归纳幼儿原有的经验，感受黑白毛动物

不同花纹的特性。

活动目标：

1、在说说、画画中了解斑马、斑点狗、奶牛、企鹅身上黑色花纹的不同。

2、体验朋友间相互分享的美好情感。

活动准备：PPT、棉签、黑色水彩、斑马、斑点狗、企鹅的添画小图偏、生日快乐歌

活动流程：谈话导入——观察讨论——尝试表现——交流延伸

一、谈话导入（引起兴趣、引发经验）

1、提问：奶牛妈妈今天过生日，她想请朋友来做客，奶牛妈妈有很多黑白毛的朋友，你们猜猜它们可能会

是谁呢？

2、幼儿自由回答，教师根据幼儿回答出示PPT图片。

二、观察讨论（进一步区分几种动物黑色花纹的不同）

1、师：奶牛妈妈请到了这么多黑白毛的客人，它太高兴了，想给大家拍张照……哎呀，照相机坏了，它们

衣服上黑色的花纹没照出来，我们帮帮它们，把它们画下来好不好？

2、提问：它们的黑白毛和奶牛妈妈的哪里不一样？（幼儿自由的说）

3、小结：斑马的黑毛是一条一条的，斑点狗的黑毛是一点一点的，企鹅的黑毛是一大块的。

4、教师示范讲解。

⑴ 斑马的黑色是怎么样的呢？（教师示范，儿歌提示）

⑵ 那斑点狗的黑色呢？（是一点一点的，师幼示范结合）。

⑶ 企鹅的黑毛在哪一块？（背上，一大块，教师示范）

5、小结：蘸一蘸，拉一拉，拉出一条黑直线。

蘸一蘸，扭一扭，扭出一个黑点点。

蘸一蘸，躺下来，变出一件黑衣服。

三、尝试表现（体验画黑白毛动物的乐趣）

1、幼儿自由选择一种动物图片进行操作，老师放《祝你生日快乐》的背景音乐。

2、指导。

⑴ 画出斑马身上的一条一条，斑点狗身上的一点一点，企鹅身上的一大块。

⑵ 引导幼儿先画完一种动物，再选择画另外两种。

3、小结：小朋友们把斑马、斑点狗、企鹅的黑毛都画出来了，奶牛妈妈非常感谢你们，它请你们把画好的

图片拼成一张大照片。（幼儿把添画的动物小图片贴到黑板上）

四、交流延伸（经验交流分享）

1、说说我的画。

2、延伸：以后我们再去找找还有哪些动物是黑白毛的！

自由活动

观察要点：观察孩子在活动中遇到问题能够自己解决。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1211489.html

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