大班语言活动：彩虹色的花

活动目标： 1、大胆猜测故事内容，能用自己的话讲述画面。

2、感受故事中彩虹色的花乐于帮助别人和别人分享快乐的情感。

活动准备： 1、教学课件《彩虹色的花》；

2、小老鼠、小鸟、小刺猬的画面各两组。
活动过程：

一、导入：认识彩虹色的花

以儿歌“我是一颗小种子”导入

二、理解故事

（一）图一（太阳、花）

1、引导幼儿和彩虹色的花打招呼

2、猜想“彩虹色的花会有什么快乐的事情？”（幼儿自由说）

（二）图二，三（花，蚂蚁）

1、播放故事录音，幼儿观察幻灯片

2、请幼儿回忆故事情节

3、猜想蚂蚁用花瓣过水洼的用途

4、分角色说对话，熟悉对话内容

（三）图四、五（花，蜥蜴）

1、引导幼儿观察蜥蜴，通过发现变化，猜测它难过的原因。

2、引导幼儿说蜥蜴和彩虹色的花的对话。

（四）分组理解故事图（老鼠，小鸟，刺猬）

1、幼儿分组，提仿编要求（故事中要有的内容：图片上是谁，遇到了什么困难，彩虹色的花是怎么帮助它的，他们之间说了什么话。）

2、幼儿分组编故事，老师指导

3、分别讲述本组故事

（五）提升经验

1、引导幼儿理解被帮助的小动物会感恩

2、引导幼儿对彩虹色的花进行评价

3、集体舞重温分享快乐的感受

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1214555.html

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