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小小班活动设计:口袋有几个

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 逍遥右脑记忆
小班活动设计:口袋有几个
活动目标
1. 复习点数1—3。
2.知道口袋的用途,建立初步的安全和卫生意识。
活动准备
1.教师的大围裙(围裙上有3个大口袋)1个。
2.准备小型的物品(贴纸、积木、水果模型、乒乓球等)和比较尖锐的物品(餐刀、牙签、钉子等)。
3.活动前请家长给宝宝穿有口袋的衣裤来幼儿园。
活动过程
1.谈话导入活动:
师:小朋友看,今天李老师穿了一件什么样的衣服呀(围裙),漂亮吗?李老师特别喜欢这件衣服,因为在这件衣服上有好多的大口袋,你们看,是不是?
2.带领宝宝点数口袋。
教师戴着大围裙,引导宝宝点数围裙上的口袋。
师:我们一起来数一数李老师的围裙上有几个口袋(复习点数1-3)。那小朋友看看自己的身上有没有口袋?数一数你的身上有几个口袋?
师:现在老师请一个小朋友到前面来数一数自己身上有几个口袋,我们看看他数的对不对?(请个别宝宝到前面点数口袋)。
3.引导宝宝了解口袋的用途,初步建立卫生和安全意识。
教师引导宝宝讨论了解口袋的用处。
师:小朋友的衣服上都有大小不同的口袋,那小朋友知道这些口袋是用来干什么的吗?(幼儿自由回答)
4.小结口袋的用处。
5.出示小型物品,引导宝宝了解口袋里可以装什么。
师:老师这里有好多的东西,宝宝找一找,哪些东西是可以装进口袋的,然后装进老师的口袋里吧。
6.小结:提醒宝宝有些东西是很危险的,不可以装进口袋里;没包装纸的食物装进口袋里是不卫生的,不可以装进口袋里。
7.共同游戏,体验用口袋装东西的乐趣。
请宝宝从老师准备的物品当中选择一个自己喜欢的,装进自己的口袋里。
8.师:我们的口袋能装这么多好东西,我们现在把这些好宝贝送给班里的其他小朋友,好不好?结束活动。

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1241036.html

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