欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

小班手工:制作摇摇玩具

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园剪纸手工活动 来源: 逍遥右脑记忆

小班手工:制作摇摇玩具

活动目标:

1.通过观察讨论了解摇摇马的基本制作过程。

2.敢于尝试制作自己喜欢的摇摇动物玩具。

活动准备:

前期经验准备:幼儿对小鸡、小狗、小猫、小羊、小牛等多种动物的外形特征有所了解;

教学具:大一些的自制摇摇马一个;每组摇摇马一个、一次性蛋糕盘、裁好的卡纸、毛线、皱纹纸条若干,油画棒一盒。

活动过程:

一、引导幼儿初步观察,了解摇摇马的特性和外形特征。

1.教师直接出示摇摇马,在桌上摇一摇、玩一玩

——提问:这个玩具好玩吗?你喜欢它什么地方?

2.引导幼儿观察摇摇马的外形特征

——这个摇摇马是怎样的呢?

——它由几个部分组成?每一部分是什么样子的?

二、通过观察讨论了解摇摇马的基本制作过程。

——每个组上都有一个摇摇马,请你和好朋友一起看看、讲讲,制作这个玩具必须要做哪些事?身体、头、脚、尾分别是怎么做的呢?你觉得哪个地方可能会有点难做?

——幼儿观察讨论,教师注意倾听,了解幼儿对制作摇摇马的当前认识水平。

——集中交流:你觉得要做桌上的摇摇马,哪一步会有困难?主要围绕“摇摇马的身体怎样才能摇得又快又稳?”“头部和身体是怎么连接的?”“你还有什么方法来做?”这三个问题交流。

三、想象讨论制作其他摇摇玩具的方法。

——刚才我们相互介绍了摇摇马的制作方法,那如果要用这些方法制作其他有趣的摇摇动物玩具,比如……你会做什么呢?(摇摇羊、摇摇狗、摇摇猫……)这些摇摇动物不一样的地方在哪里?……

我们想了这么多,说了这么多,现在赶紧想好一个你最喜欢的摇摇玩具开始做吧!做的时候要想好你喜欢的这个动物玩具,哪一部分是最大的?哪一部分是最小的?

四、幼儿大胆创作自己想象的摇摇动物玩具,教师观察幼儿制作情况,必要时给予支持与帮助,尽可能地鼓励幼儿独立解决问题。

五、玩一玩摇摇玩具,鼓励幼儿边玩边不断调整。(如怎样摇得更快更稳?怎样让别人一眼就看出你做得是哪个小动物玩具?等)



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1293531.html

相关阅读:小班橡皮泥手工教案 小包
托班手工折纸 小菠萝
幼儿园手工教案:餐巾纸蜡染
剪纸课题中期小结
大班手工教案 简单的纸灯笼