中班艺术：吃饭歌

活动目标

1、理解儿歌内容，养成不挑食的良好饮食习惯。

2、丰富形容词，学习叠词的用法。

3、在教师的帮助下仿编儿歌。

活动准备

1、儿歌课件。

2、米饭、饺子、面条、馒头、包子、蛋糕、青菜、水果图片。

活动过程

一、情景导入。

——师：孩子们，要开饭啦。大家看看，厨师为我们准备了什么好吃的？

——逐一出示食物图片，鼓励幼儿用好听的形容词说出食物的特点。如白白的米饭、长长的面条等。

二、学习儿歌。

——教师有感情地朗诵儿歌《吃饭歌》。

——教师拿出相对应的食物图片，请幼儿说出对应语句（如：米饭白白）

——教师带领幼儿朗读儿歌。

——鼓励幼儿根据歌词编动作。

——教师和幼儿一起边读边做动作。

教师小结：小朋友要营养齐全才能长得好，长得快，所以大家不要挑食，样样食物都吃，才能吸收身体所需的各种营养。

三、创编儿歌。

——师：如果你是厨师，请还会为小朋友准备什么好吃的？请你模仿儿歌说一说吧。（如苹果红红，香蕉弯弯）

——教师和幼儿朗诵仿编的儿歌。

活动应变

食物图片可以用幼儿的食物玩具代替，更能吸引幼儿。在朗读儿歌时可以让幼儿手拿食物念儿歌并做吃的动作。

活动延伸

教师和幼儿一起寻找生活中常用的叠词，例如：快快乐乐、大大小小等等。叠词的形式可以是AAB、ABB、AABB等。

区角活动

语言区：投放食物图片或玩具，鼓励幼儿边“吃”食物，边念儿歌。

环境创设

主题展示区：将幼儿的进餐照片布置成“我不挑食”展区。

家园同步

1、用幼儿用书复习儿歌《吃饭歌》。

2、请幼儿回家和爸爸妈妈一起创编儿歌。（如：橙子圆圆、糖果甜甜等）

随机教育

吃饭的时候，鼓励幼儿不挑食，以便身体吸收各种食物的营养。

相关链接

观看电视节目《智慧树》，餐桌礼仪相关片段。

附录：《小熊拔牙》

有个贪吃的小熊，它最喜欢吃甜食了，每天都吃很多的甜食，星期一吃很多很多的糖果，星期二又吃很多很多的冰淇淋，星期三又吃很多巧克力，星期四又吃甜饼和蛋糕，小熊每天都吃很多的甜品，星期六小熊牙疼，疼得它在地上打滚，他就去看牙医，医生告诉小熊说你的牙要拔掉，小熊说为什么呀，因为这颗是坏牙，已经变成虫牙了。医生问：你是不是吃了很多的糖果、巧克力、冰淇淋等等甜品呢？小熊点点头。以后不要吃太多的甜品了，这样会蛀牙。医生帮小熊把牙拔掉，疼得小熊哇哇大哭，小熊说：我以后再也不敢吃那么多糖果了。

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