大班活动：我的属相

活动目标

1. 学习运用几何图形组合画出自己属相的动物的形象。

2.激发幼儿对小动物的喜爱的情感。

活动过程

一、启发谈话，激发幼儿活动兴趣。

小朋友我们刚刚过了一个快乐的春节，谁知道今年是什么年？蛇年表示今年生的宝宝都是属蛇的。那么你们是属什么的？我们都用小动物做人们的属相。你们最喜欢的小动物是什么？你为什么喜欢它?

二、教幼儿运用各种几何图形组合画出自己的属相的动物形象。

教师示范画动物：小狗和小鸡。边讲述画法，用圆形和椭圆形画出小狗。

用圆形和三角形、半圆形画出大公鸡等。

三、幼儿绘画，教师指导，提示幼儿画出动物的明显特征。

教师出示小狗和鸡的简笔画图，引导幼儿参照。

提示幼儿在涂色时要注意顺着一个方向涂色，做到均匀，细心。不涂出轮廓线。

提示幼儿可以画出各种动物以及动物活动的背景。

如：小狗和小鸡在干什么？以及他们的家等。

四、活动评价：

出示幼儿作品，大家相互观察评价。

表扬画得动物形象，添画背景丰富，涂色细心均匀的作品。

大家介绍自己知道的有关属相的知识。

活动反思：
活动一开始，请幼儿说说自己的属相，有的幼儿一开始不理解，后来在我的引导下，较快速的说开了，班级中有两种属相，有属猪和属猴子的，大家从中也知道了两种不同属相的情况，在幼儿绘画中，能抓住动物的特征，色彩来构图，非常的有创意，但也有一些幼儿还有老师的帮助才能完成作品。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1317183.html

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