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小班数学教案:芭比娃娃的花环

编辑: 天高云淡 关键词: 小班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

  通过城堡中的舞会情景,激发小朋友们的兴趣,观察芭比娃娃花环,发现其排列的规律。然后分组制作花环,在制作花环的过程中引导幼儿将三种颜色的小花进行规律的排序。

  【活动目标】

  1、尝试将3种颜色的小花进行规律排序,感受参与数学活动的快乐。

  2、鼓励幼儿在操作过程中有序的取放材料。

  【活动准备】

  经验准备:感知过两种颜色的规律排序。

  物质准备:3种颜色大小不同的花若干、胶水、棉签、多媒体课件。

  【活动过程】

  一、看课件,激发幼儿参与活动的兴趣。

  通过课件中创设的城堡中的舞会的情景,激发幼儿的兴趣。通过课件发现有两个芭比娃娃没有参加舞会。因为她们的花环没有制作完成,激发幼儿帮助她们的愿望。

  二、观察花环发现排序规律。

  1、帮助芭比制作花环。

  引导幼儿通过观察未做完的花环,发现三种颜色小花排序的规律,进行填补式排序。教师提问:“花环是黄色、蓝色和红色,黄色、蓝色和红色,下面该是什么颜色了呢?”

  在幼儿帮助芭比的过程中感知3颜色有规律的排序。

  2、芭比邀请我们参加舞会。

  帮助芭比完成花环,她们开心的去跳舞了。为了感谢我们,芭比邀请我们去参加舞会。但是需要我们也每人制作一个花环。教师提问:“我们也可以去参加舞会了,请问你要用三种颜色做一个什么样子的漂亮的花环呢?”引导幼儿设计自己喜欢的花环。

  三、制作漂亮的花环。

  引导幼儿取小组的材料。在制作花环的过程中引导幼儿将三种颜色的小花进行规律的排序。过程中对个别幼儿进行指导,提示幼儿要检查一下自己排的是否正确。

  四、花环舞会。

  花环做完了,大家一起参加舞会了!自然结束。

  【活动延伸】

  将花环投放在小舞台。丰富小舞台舞会的活动内容。


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