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中班数学:按大小排序

编辑: 天高云淡 关键词: 中班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班数学:按大小排序


活动目标:


1.学习用目测和重叠的方法区别物体的的大小,并进行正逆排序.


2.能将3个物体按大小差异进行正逆排序.


3.体验正逆排序的乐趣.

活动准备:

礼物包(每种礼物3个)“小商店”活动区、布娃娃.

一、组织幼儿观看“娃娃家做客”,引导幼儿尝试比较3组物体的大小.


师:小朋友,看到娃娃家里有几个娃娃?你知道哪个娃娃大,哪个娃娃小吗?


幼儿:黄色的大,粉红色的小.


师:请小朋友给娃娃排排队,从小到大给它们排排队;然后再从大到小给它们排排队.


二、运用各种形式,进一步感知大小排序.


1.游戏“给娃娃送礼物”练习大小排序.


师:娃娃想玩汽车,现在请小朋友把大汽车送给大娃娃,小汽车送给小娃娃玩.鼓励幼儿用语言表达自己的做法.


2.出示礼物包,引导幼儿练习操作大小排序.


组织幼儿观察礼物包中的礼物,比较它们的大小并进行排序.然后相互交流排序的方法和结果.会用目测和重叠法比较物体的大小,并进行排序.


引导幼儿根据礼物的大小为家人分配礼物.如:最大的送爸爸,小的送自己,不大不小的送妈妈.


3.游戏“小商店”尝试江个大小不同的物体进行正逆排序.


鼓励幼儿到“小商店”为家人挑选一件礼物.比较出3件礼物中最大的和最小的,并按从大到小进行正逆排序.说出结果.如:爸爸的手套是最大的,妈妈不大也不小,自己的手套最小.


三、鼓励幼儿回家与家人一起将3个物体进行排序,巩固所学知识.



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