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小班综合活动:好听的歌

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
小班综合活动:好听的歌
活动目标:
1.在听辨模仿小动物的叫声中,说出小动物的本领。
2.感受游戏的愉悦,愿意表达。
活动准备:
1、 多媒体课件、背景音乐;
2、 公鸡、鸭子、狗、猫的胸卡图片若干张。
活动过程:
一、猜一猜,谁来了
师:瞧,我们来到了一片漂亮的大森林里,看看森林里都有些什么呢?
(有许多的小动物、有一棵一棵的大树、小草、小花)
马上要在森林里要举行音乐会了,小动物们都在练习唱歌,准备来参加。
你们听,谁在练习唱歌啊?
(播放课件——公鸡的叫声)
提问:1.大公鸡是怎么唱的啊?
(幼儿模仿Ooo,师站起来学鸡叫,与幼儿互动。)
大公鸡,喔喔喔,它为什么在唱歌呢?他在告诉我们什么呢?
(幼儿自由讲述,预设提升:大公鸡,喔喔喔,天亮了,起床了)

二、启发幼儿大胆表述
师:你们真会动脑筋,听懂了他们唱的歌是什么意思。
我告诉你们哦,森林里还有3个小动物也在练习唱歌,你们听!(幼儿安静)
(播放课件——鸭、狗、猫的叫声)
提问:1、你们刚才听到有哪些小动物在练习唱歌?(自由说)
2、你刚才听到什么小动物在唱歌?
3、问:它在告诉我们什么呢?

(幼儿说到什么就出示哪个动物,单独课件场景演示)
(说到没有的动物可让幼儿,结合课件的图片再听一遍,加以引导)

●小鸭子:
师:呀,刚刚××猜到了,呷呷呷叫的是谁呢?
小鸭子的叫声是怎样的呢?(引导幼儿一起模仿,手型鸭子嘴巴,一起互动,师走进幼儿身边。)
小鸭子除了嘎嘎嘎嘎的本领,它还有什么本领?小鸭子喜欢在水里干什么呢?(在水里游泳、捉鱼)
教师朗诵:小鸭子,嘎嘎嘎,下河去,游泳了。

●小狗:
师:哎呦,有的小宝宝听到它的叫声都怕的把耳朵也捂起来了呀,它是谁呀?
师:你们知道小狗为什么要汪汪的叫吗?对了,它在帮主人看家,要把坏人吓走。
教师朗诵:小花狗,汪汪汪,在门口,把家看。

●小猫:
师:哦,你们都听到小猫也来了呀!它的本领可大了,是能阿乌一口就能吞下一只老鼠的猫咪啊!
师:看小花猫多得意啊!
教师朗诵:小猫咪,喵喵喵,坏老鼠,抓住它。
师:我们也来学学小花猫抓老鼠。(幼儿边朗诵边做动作,师幼互动。老师要表现出紧紧的抓住,不让大老鼠逃走。)

三、游戏:森林音乐会
师:小动物说,宝宝们真聪明,都听懂了它们唱的是什么歌。
(依次出示4个图片,再复习巩固一下动物叫声。)
1.根据幼儿意愿,发放动物挂牌。(注意发放速度!)
现在它们请我们一起去参加森林音乐会?!你想跟谁一起去森林音乐会呢?
2.找朋友
师:你学的是哪个小动物在唱歌啊?去找找你的朋友在哪里?一起来唱一唱吧!
(4个动物的大图片分别放在教室四周,幼儿到相应的图片旁,练习唱歌。)

四、结束:
师:音乐会结束了,我们该休息一下了。





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