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中班结构活动:创意相框

编辑: 天高云淡 关键词: 中班半日活动 来源: 逍遥右脑记忆

中班结构活动:创意相框

活动目标:
1、观察相框不同的外形特征,感受相框给我们生活带来的美。
2、会运用直插、斜插等方法表现不同外形的相框,并在适当的位置添加支架。
3、乐意在同伴面前介绍自己建构的相框,体验成功的快乐。
活动准备: 经验:认识相框,并和爸爸妈妈一起动手制作过相框 物质:ppt、各色雪花片每组4篓、毛根若干、图形片(爱心型、树叶形等)若干。
活动过程:
1、欣赏,感受相框给我们生活带来的美。
(1)出示ppt1:这是谁?小蛇多多在森林里盖了一件新房,它想把新房装饰一下,猜猜它会用什么来装饰呢?
(2)欣赏1组装饰相框,提问:你觉得新房子里装饰了相框,美吗?你有什么感觉?
(3)小结:相框不仅装饰了我们的房子,让房屋变得更温馨、更漂亮;还装饰了我们的生活,让我们心情舒畅,有美的感觉!
2、交流,感知相框外形的多种多样。
(1)交流:你和爸爸妈妈一起动手制作的相框是什么样子的?和我们大家分享!
(2)小结:每个人都有自己的想法,做出来的相框也是各种各样的。
3、观察,进一步感受相框造型的多变。
(1)出示ppt2,提问:这是什么形状的相框?圆圆的相框还会变呢,看看变成什么样子啦?(向日葵、娃娃头、苹果等)。
(2)出示ppt3、4,引导幼儿观察椭圆形及方形相框的创意变形。
(3)出示ppt5,提问:这些相框有什么特别的地方?
(4)小结:生活中的相框造型多种多样,每一个都十分有创意。
4、幼儿建构,教师观察、指导。
(1)观察ppt6,了解相框支撑方法的不同:这些相框为什么能够站起来而不会倒呢?
(2)引导幼儿大胆尝试、建构,积极思考,努力完成作品。
5、展示作品,评价。
(1)介绍作品:“你是怎么插的?”
(2)小结,表扬积极动脑动手的幼儿。 延伸:在区域活动中进一步想象建构各种造型的相框,发展创造力。


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