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小鞋找朋友

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 逍遥右脑记忆


活动背景:
托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。

活动目标:
认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。

活动准备:
1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,两只鞋也不一样。
2、拟人化鞋样两双,分别是高兴和生气的表情,剪好的鞋样及画好的鞋印若干,配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。

活动过程:

1、引导幼儿认识鞋的反正。
教师出示拟人化鞋样,并提问:“两双鞋有什么不一样?”
幼儿说一双高兴,一双不高兴。
教师接着部:“为什么一双鞋高兴,一双鞋不高兴呢?”

2、引导幼儿发现一双鞋穿对了,小鞋高兴;一双鞋穿反了,小鞋不高兴。

天睛了,下雨了
秋风


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