教材分析：结合主题背景分析游戏教材 经历了“亮眼看世界”的学习过程，幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是，丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚集了他们的视线。
“七彩世界”的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地：色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的；七彩颜色给我们带来了更丰富的意义，更多的快乐；而别具名族特色的“七彩音乐”更能让幼儿心灵深处的七彩透出别样的美丽和快乐。
活动目标
1．进一步感受别有趣味的新疆音乐。
2．根据音乐的转换学会游戏方法。
3.。尝试在圈上进行表演和游戏。
活动准备
1．学会简单的新疆舞的基本动作
2．不用音乐已经玩过游戏后半部分
活动过程
设计意图
一、复习舞蹈《掀起你的头盖来》
1．跟着音乐舞蹈一遍
2．教师提要求 继续一遍
二、圈上舞蹈
1．幼儿看图谱：了解圈的位置
2．找一个位置在圈上站好
3．在圈上学习跳舞
当音乐中女生唱的时候女生起立跳，男生唱得时候男生起立跳舞。
三、复习“盖纱巾”的游戏。
1．回忆游戏个规则
2. 倾听音乐玩游戏，听到结束音乐的时候。
四、学习圈上游戏规则。
用舞蹈来串联以前学过的游戏，这样使得游戏充满了激情，增添了每个幼儿的表演机会。也使得游戏有所变化，感觉不枯燥乏味。
《百玩不厌的游戏》之《废物不废??有趣的饮料瓶》
游戏中的种子乐??写在主题活动《丰收乐》之前
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/246836.html
相关阅读：