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带着情感去上,那么这就是一种享受??社会活动《滑梯的回忆》案

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆
背景分析:

活动以滑梯的自述引发了幼儿的一系列回忆,这正是幼儿园三年成长的掠影,听着这个故事,幼儿会回想起自己经历过的生活、学习片段,从而使自己对幼儿园的留恋情感体验更具体、更清晰。在日常活动中玩滑梯,教师可以有意识的设问:小班的时候你是怎么玩的?中班的时候,你在这里发生了什么事?让幼儿进行有意义的回忆、联想、体验幼儿园的活动场所和设施给自己带来过的乐趣。

本活动的教学目标是:让幼儿从滑梯的回忆中感受到自己在成长,萌发对幼儿园的留念;鼓励幼儿用多种方式表达对滑梯的感激之情。

活动实录及分析:

师:小朋友们,你们玩过滑滑梯吗?

幼:玩过。

师:你们还记得在小班的时候是怎样玩滑梯的?

幼:坐在上面一个个滑下来。

幼:要排好队,不推不挤。

师:现在你们又是怎样玩滑梯的?

幼:还是和以前一样。

幼:更懂得了谦让。

分析:通过问题:“你们玩过滑滑梯吗?小班时是怎样玩滑梯的?现在又是怎样玩滑梯的?”让幼儿回忆自己在小班和现在玩滑梯时的不同情景。

师:小朋友们都记得自己在小班、大班是怎样玩滑梯的,滑梯也记得你们,滑梯还有很多话要对你们说呢,让我们一起来听一听。

师:故事中的小不点,在小班时是怎样玩滑梯的?

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