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节约环保主题活动方案:节约每一滴水,保护水资源

编辑: 路逍遥 关键词: 环保主题活动 来源: 逍遥右脑记忆


语言活动:节约用水

[活动目标]

  1、知道水与我们人类的关系。

  2、通过了解水资源的现状,产生节约用水的意识。

  3、了解节约用水的方法。

  [活动准备]

  1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。

  2、泥巴池里的一些泥巴。

  3、缺水情景的图片。

  [活动过程]

  一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题

  1、带幼儿到户外泥巴,池玩摔泥巴的游戏,游戏结束后让幼儿回教室,老师提醒幼儿洗手。

  2、幼儿到盥洗室,发现水管里没有水,无法洗手。

  3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴,不洗手难不难受,让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形,让幼儿急。

  4、老师将阀门拧开,水龙头流水,幼儿高兴地将手洗干净。

二、引导幼儿了解水的重要性

  1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。

  2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。

  3、出示缺水情景的图片,了解水的重要性,使幼儿产生节水的意识。

 三、了解节约用水的方法

  让幼儿讨论节约用水的方法。

  [活动延伸]

  制作节约用水的标志,贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水,从而养成节水的好习惯。

  附节约用水的儿歌:

  小水管,低着头,

  滴滴答答泪直流。

  问它为啥哭?

  低头不开口,

  你要替它擦眼泪,

  快去拧紧水龙头。

活动三

美术活动:设计节水标志
活动目标

1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。

2、学会发现别人作品的优点,体会欣赏别人的快乐。

活动准备

1、多媒体课件(缺水,干旱的图片)

2、在此活动之前幼儿对生活中的标志有一定的了解和认识。

3、收集各种与生活有关的标志。

4、制作标志的材料。

活动过程

一、活动导入,激发幼儿兴趣。

1、出示绘本《水会变哦》

师:水不但会变,还有许多的用处。清你们说说在生活中,哪些地方需要用水。

幼儿发言。

师:我们的生活离不开水,可是地球上的水越来越少,很多地方都缺水。

2、播放课件

师:我们看到很多地方都缺水,那么我们小朋友也应该节约用水哦,我们应该怎样节约用水呢?

幼儿讨论,并发言。

师:我们要怎样让别人也知道节约用水呢?

(引出设计节水标志)

二、利用收集好的生活标志进行分享,分类。

师:在生活中我们发现了许多标志,这么多标志有什么用处呢?我们一起来看看。

引导幼儿对生活中的标志归类。

小结:生活中的标志一般分为三类:警示、禁止、提示。

三、设计标志

1、将幼儿分男孩女孩,进行比赛。

2、教师提出设计要求,幼儿进行设计,教师巡回指导。

四、交流与分享

1、绘制完毕后,请幼儿进行欣赏评议。

2、请幼儿讲设计的合理的标志贴到幼儿园相应的位置上。

大班植树节活动教案??植树有办法
幼儿园环保意识教育教案??袋子多多


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