教 学 设 计
教学设计
教学目标
基础性目标：巩固学习UNIT2《TO GRANDPA’S HOUSE》的内容：
①句型：I go to Grandpa’s house by…./ The …are…。
②韵文：《DOWN BY THE STATION》、《I’M A LITTLE AIRPLANE》。
发展性目标：在游戏中巩固UNIT1和UNIT2的内容，体验进行游戏的乐趣。
教学重点
教学难点
巩固UNIT2的内容。
活动材料
教具：UNIT1和UNIT2的单词卡，大骰子一个、两个不同颜色的磁铁、自制海陆空图一张、交通工具贴纸若干、VCD。
教学流程
教 师 指 导
学 生 活 动
预计时间
分析
活动1
Warm-up：《DO LIKE ME》、《DOWN BY THE STATION》、《I’M A LITTLE AIRPLANE》。
师生互动。
5活动2
老师逐一拿出单词卡：plane, motorcycle, metro, ship, train。带领幼儿复习UNIT2的单词。老师拿任一张单词卡，说：I go to Grandpa’s house by plane.提问：What about you?引导幼儿用该句型作出回答。
复习单词和句型。
3重点
活动3
老师出示任一交通单词卡，提问：Where is the plane?
句型“Whereis…?/Hereitis”
英语单词游戏
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/251593.html
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