活动过程：
一、游戏引题，激发讨论
1、轻松的音乐中进行自由“玩气球”游戏。
师：这么好听的音乐，你们想做什么?
师：气球也想来跳舞，让我们带它一起来跳舞吧!(用身体的任何部位顶气球，让气球在空中跳舞不掉下来)(教师控制时间，为2分钟内)
2、第二遍提出要求：音乐停止，让气球停在你的身体部位休息不掉下来，不能用手帮忙，保持5个数的时间即为成功。
3、讨论“在不用手帮忙的情况下，你是如何让气球不掉下来?”(记录成功者)
二、游戏体验，感受合作
1、如何能让气球停在空中的办法。
师：你们有更好的办法吗?
师：两个人可以怎么合作，让气球停在身体上不掉下来?
2、俩俩合作，自由探索新方法。
师：你们想出了哪些办法?
3、记录成功者，并与第一次比较。
师：两个人合作比起一个人，有什么区别?
4、总结：看来很多时候，合作确实要比一个人解决问题更快、更方便。它是两个人或很多人，为了共同目标而共同去完成某项任务。真是合作力量大!
三、游戏验证，尝试协商、分工、合作以及分享。
1、介绍小组“运气球”游戏。
师：这里有一堆气球，你们能帮助它们一次性运到对面吗?请以小组为单位想想办法。
4、介绍团队“运气球”的方法。
5、挑战团队“运气球”
6、小组分享经验。
7、采访失败者：
小结：看来团结合作并不像我们想象的那么容易，要想成功除了有共同目标，还需要相信自己和朋友，默契配合，更需要讲究合作的方法。给你和朋友一些鼓励和信心，加油!(击掌鼓励)
在此，我们还很有必要向团结、勤奋的蚂蚁家族学习。
四、分享故事《聪明的蚂蚁》，学习蚂蚁团结精神。
教师总结：团队合作想要获得成功需要齐心协力解决问题。首先要一起想办法——明确分工——努力付出——相互信赖、配合——不断改进，运用智慧和方法。
五、观看视频，延伸生活经验
1、视频，拓展经验
师：只有大家为了共同目标，团结合作，齐心协力，才能获得更多的成功!就像生活中我们也有很多事情需要靠和别人合作才能完成。让我们一起来回忆、分享。
小结：完成每一项工作都需要合作!小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。(边小结边用多媒体展示孩子们生活中合作的照片：幼儿园内的合作、家庭合作、社会中的合作、其他合作。)
2、集体游戏，挑战合作，自然结束。
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